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健康活动教案 《牙齿变干净》 健康活动教案 《牙齿变干净》 一、活动 目标 : 一、活动 目标 : 1、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。 1、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。 2、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口刷牙。 2、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口刷牙。 3、明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好 3、明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好 习惯。 习惯。 二、活动准备: 二、活动准备: 1、一盒饼干、水盆子 4 个、水杯人手一份、牙齿模具。 1、一盒饼干、水盆子 4 个、水杯人手一份、牙齿模具。 2、图片、儿歌:小牙刷 2、图片、儿歌:小牙刷 三、活动过程 : 三、活动过程 : 1.教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。 1.教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。 2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。 2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。 3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我 3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我 品尝到的味道。 品尝到的味道。 4.做实验活动，发现问题。 4.做实验活动，发现问题。 (1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。确定没 (1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。确定没 有饼干了。 有饼干了。 (2)小实验。 (2)小实验。 分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的要 分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的要 吐到盆里去并进行观察。 吐到盆里去并进行观察。 (3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长 (3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长 了会怎样样 了会怎样样 (4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，看起来都好像咽下去了，其 (4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，看起来都好像咽下去了，其 实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝 实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝 里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。 里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。 5.观看图片。 5.观看图片。 (1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。) (1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。) (2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。 (2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。 （3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友， （3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友， 细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不 细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不 能很好地咀嚼食物，并且还很疼影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚， 能很好地咀嚼食物，并且还很疼影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚， 牙齿也变得不好看了。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好 牙齿也变得不好看了。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好 自我的牙齿。 自我的牙齿。 四、学习正确刷牙方法。 四、学习正确刷牙方法。 难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。 难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。 1、教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。 1、教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。 2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。 2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。 儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回 儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回 再刷刷。里里外外真干净我的小牙不生病。 再刷刷。里里外外真干净我的小牙不生病。 3、教师总结今 日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白 3、教师总结今 日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白 的、亮亮的吃东