大自然的语言(第一课时)教案.pdfVIP

16 大自然的语言 ( 第一课时 ) ●教学目标 知识目标 1．积累“萌发、次第、翩然、孕育、销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周 而复始、草长莺飞”等词语。 2 ．了解物候知识，丰富学生的科学知识。 能力目标 1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学 生阅读科普文的能力。 2 ．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地 说明事理。 3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力， 并学习运用生动的语言说明事物。 德育目标 激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣， 培养他们注重观察、 讲究实证的科 学态度。 ●教学重点 理清课文的说明顺序， 体会说明的条理性， 训练学生快速筛选信息， 初步概 括内容要点。 ●教学难点 1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序， 并探究这样安排的好处。 2 ．概括物候学