大班美术七星瓢虫教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术七星瓢虫教案反思 大班美术七星瓢虫教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解瓢虫特征，体验秋天之美，区分同种深浅，尝试对比配色，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看七星瓢虫教案吧。 　　设计思路： 　　孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。力图提高与丰富这方面的技能与经验。提高孩子观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 　　活动目标： 　　1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。 　　2、区分同种深浅，尝试对比配色。 　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　活动准备： 　　范例，绘画纸。 　　活动过程： 　　一、欣赏与讨论 　　这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？ 　　小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？ 　　二、分辨深浅色 　　1、瓢虫生活在哪儿？ 怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？ 　　2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔（红色和绿色蜡笔）。 　　三、幼儿创作