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- 2021-11-06 发布于山东
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浅议语文创新教学中的“假创新”
On false innovation in Chinese Innova
tive Teaching
编订:JinTai College
第 1 页 共 7 页
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浅议语文创新教学中的“假创新”
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是
语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一
门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求
和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启
迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
xxx 中学刘洪文
实施素质教育、培养创新人才是当代教育的重要任务。语文
是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性的
学科。它在实施素质教育、培养创新人才方面有独特的作用。
如果语文教学多一些创新,学生走向社会就会多一些创新意
识和创新能力,国家就会多一些创新人才。因此在实施素质教育
的过程中,培养学生的创新能力是语文教学的基本目标和首要任
务。但是,在语文创新教学如火如荼展开的今天,我们也应当警
惕那些经过精心“包装”,用心良苦的“假创新”。
一.课型单一,语文创新教学无章法。
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