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- 2021-11-08 发布于浙江
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第五十七页 第五十八页 第五十九页 第六十页 第六十一页 第六十二页 第六十三页 第六十四页 第六十五页 第六十六页 第六十七页 第六十八页 第六十九页 第七十页 第七十一页 第七十二页 第七十三页 第七十四页 第七十五页 第七十六页 第七十七页 第二十五页 第二十六页 第二十七页 第二十八页 第二十九页 第三十页 第三十一页 第三十二页 第三十三页 第三十四页 第三十五页 第三十六页 第三十七页 第三十八页 第三十九页 第四十页 第四十一页 第四十二页 第四十三页 第四十四页 第四十五页 请同学们思考: 圆柱和圆锥的底和高有什么 关系? 圆柱和圆锥 等底等高 第四十六页 第四十七页 第四十八页 第四十九页 第五十页 第五十一页 第五十二页 第五十三页 第五十四页 第五十五页 第五十六页 教学目标: 1、在操着和探究中理解并掌握圆锥的体积推导计算公式 2、通过圆锥体积公式的推导,培养学生动手操作与小组协作的能力。 第一页 教学重点、难点: 圆锥体积的计算公式的推导过程和能运用圆锥体积计算公式进行计算。 第二页 复习旧知: 计算下列圆柱的体
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