高中历史《开辟新航路》优质课教案、教学设计.docxVIP

【教学设计】开辟新航路 _历史 _高中 一、 教材分析 开辟新航路》是人教版高一历史必修 II 第二单元的内容。本课从三个部分向学生介绍了欧洲人开辟新 航路的历史：新航路开辟的背景、新航路开辟的经过、新航路开辟的影响。本课内容在世界近代史教材中的 地位相当重要，起着承上启下的过渡作用。新航路的开辟，促进了欧洲经济的崛起， 为工业革命提供了前 提，学好这一课，对于世界近代历史的掌握有着重要意义；同时，本课还 是体现学科综合的重要 一课，特别是和地理的综合，因此，学生学好这一课，能为以后的学科 综合打下良好的基础。 二、教学目标 （一）知识与能力 1、知道新航路开辟的背景、原因、条件； 2、掌握迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的时间、路线、成就等； 3、掌握新航路开辟对欧洲、对世界的影响。 （二）过程与方法 1、学会分析概括新航路开辟的原因和全面影响，培养学生自主发现问题、分析问题和解决问题的 能力。 2、课前、课中、课后学生搜集资料、自主探究、合作交流，学生学会自主学习的方法，锻炼了动手 的能力和合作交流的能力。 （三）情感、态度与价值观 1、通过学习学生能够认识到新航路的开辟在欧洲大陆有深刻的背景，中国的发明（指南针、火 药）为之提供重要条件，通过分析新航路开辟对世界的影响，体会到世界各国是相互影响的， 从而树立爱国主义思想和开放的世界意识。 2、通过对新航路开辟的多方面影响的分析，培