2014年中级经济师《经济基础》真题及答案解析.pdf

2014年中小学教师职称统一设5个等级 一、单项选择题（共70分，每题1分，每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.某月，因替代品价格上升，甲商品需求量变动 500千克，同期互补品价格上升，导致甲商 品的需求量变动800千克，那么，在相关产品价格变动的共同作用下，该月甲商品需求量的实际变动 量是（）。 A.增加300千克 B.增加1300千克 C.减少300千克 D.减少1300千克 答案：C 233 网校槐俊生老师解析：第1章精讲班例题第2题近似原题。 一般来说，商品的需求与替代品的价格成同方向变化。在相互替代的商品之间，某一种商品价格 提高，被替代品的需求减少；替代品的需求增加。 一般来说，商品的需求与互补品的价格成反方向变化。在互补商品之间，一种商品价格上升，其 自身需求量会降低；互补品的需求量也会降低。 2.导致某种商品供给曲线发生位移的因素是（）。 A.该商品的成本 B.该商品的价格 C.该商品的税率 页脚内容1 2014年中小学教师职称统一设5个等级 D.消费者偏好 答案：A 233 网校槐俊生老师解析：第1章精讲班例题第5题、第8题变形题。 供给数量变动：假定其他因素不变，只考虑供给和价格的关系，供给量的变化是沿着既定的供给 给曲线进行的。 （点移动） 供给变动：由于价格以外的其他因素如成本变动引起供给的相应变动，这种变动表现为供给曲线 的位移。 （线移动） 3.用效用理论分析消费者行为时，会假定消费者追求效用最大化且是理性的，这一前提通常称为 （）。 A.经济人假设 B.边际效用最大化理论 C.消费行为最有理论 D.消费者偏好 答案：A 233 网校槐俊生老师解析：第2章精讲班例题第1题近似原题。 经济人假设认为：消费者是追求效用最大化的和理性的：每一个从事经济活动的人都是利己的， 总是力图以最小的经济代价去获得自己最大的经济利益。这个假设不仅是分析消费者行为的前提，也 是整个经济学的基础。这是理想化的状态。 4.基数效用论和序数效用论的主要区别是（）。 页脚内容2 2014年中小学教师职称统一设5个等级 A.边际效用是否递减 B.效用函数是否线性 C.是否承认效用 D.效用是否可以直接度量 答案：D 233 网校槐俊生老师解析：第2章精讲班例题第4题近似原题。 基数效用论认为效用是可以直接度量的，存在绝对的效用量的大小，可以用基数，就是用 1、2、 3、4……这些绝对数值来衡量效用的大小。 序数效用论认为消费者可以知道自己对不同消费组合的偏好次序，用第一、第二、……这些表示 次序的相对数值来衡量效用。 基数效用论和序数效用论的主要区别是效用是否可加总。 5.在序数效用理论中，用来表示消费者偏好的曲线是（）。 A.预算约束线 B.平均成本线 C.无差异曲线 D.等产量线 答案：C 233 网校槐俊生老师解析：第2章精讲班例题第6题原题。 页脚内容3 2014年中小学教师职称统一设5个等级 无差异曲线是一条表示能够给消费者带来相同满足程度的两种商品的所有组合的曲线，在这条曲 线上的所有各点的两种商品组合带给消费者的满足程度是完全相同的，消费者对这条曲线上各个点的 偏好程度是无差异的。 6.按照美国经济学家科斯的观点，企业存在的根本原因是（）。 A.节约交易成本或交易费用 B.科学技术进步 C.产品标准化化 D.信息不对称 答案：A 233 网校槐俊生老师解析：第3章精讲班例题第3题近似原题。 交易成本的节约是企业存在的根本原因，即企业是市场交易