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家访心得体会教师版 家访心得体会教师版 为了了解学生们的家庭情况， 作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。 这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的 12 名学生。 这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家 庭的孩子。 第一个去的是我们班毛 A 家，费劲周折才找到了他家。 有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么 家具，我们只能坐床上。 ( 即使这样的地方，也是租来的 ) 家 长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云 的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况， 并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什 么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流 起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不 好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒 假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几 即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是 责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的 房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由 得怜爱的把孩子拥入我的怀中 B 家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长 联系了。 因为不认识路， 家长便就出来迎接我们。 边走边聊， 在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么 远的路去上学 ( 步行四十多分钟 ) ，真是辛苦啊 ! 每次他迟到 我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过， 真是惭愧啊 ! 当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子 上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这 样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不 错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就 是吃饱肚子都是问题呢 ! 他们虽然很年轻， B 的妈妈今年才 26 岁，但是一天学也没有上， 最大的收获是给 B 又生了一个 弟弟，一个妹妹。 ( 严重超生啊 ! 越是穷，越要生 !) 现在虽然 比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最 大的欣慰了。 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定 收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少 有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归 为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生 的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校 80%是外地 来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班， 打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴 望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦 耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在 行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为 父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作 为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更 要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩 子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我 想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一 个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的 ! 家访心得体会教师版 每种色彩都应该盛开，每个孩 子都应该有未来。 题记 迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走 在绿油油的稻田之中，别样的激动，期待着和每个孩子的零 距