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第 小班区域游戏教案20篇  《小班区域游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班区域游戏教案20篇！  （1）小班游戏详案教案反思《好玩的饺子》设计意图  娃娃家是小班幼儿最喜欢的区域活动。孩子们喜欢在里边担当各种角色，自由操作“家”里的活动材料。由于“家”里成形的材料比较多，幼儿经常把他们搬来挪去，这些对幼儿来说是材料空间上的隐形浪费。对此我进行了深入思考，并为幼儿设计了让幼儿能够灵活操作用的“饺子”。孩子们不但可以扮演厨师或者妈妈做饭的角色，还可以在操作过程中锻炼手部小肌肉的灵活性，“饺子”的投放增强了娃娃家角色游戏的操作性，趣味性。  活动目标  1.在操作中感知不同材料饺子馅儿的质感，培养对游戏的兴趣和探索精神。  2.在扣子母扣的过程中，练习小手的灵活性。  3.发展幼儿的动手能力。  4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。  活动准备  用两片圆形布缝好当饺子皮，各种软、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材质的“馅料”(鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，地垫剪成的圆形、三角形、方形，核桃)。  活动过程  1.引入：昨天，娃娃家的娃娃跟我说，他们想吃饺子了，想让小朋友给他们包饺子吃。[文.章出自快思教.案网]你们愿意吗?今天娃娃家为大家准备了包饺子用的饺子皮，还有各种馅儿。(激起幼儿兴趣。)  2.教师示范玩法：如果你想包一个花生馅儿的饺子，拿一个花生放在饺子皮里，再将子母扣扣在一起;如果你想包一个肉馅儿的水饺，拿一个鹅卵石包在里面。  3.幼儿开始活动，教师适时进行指导。  (1)幼儿尝试包“饺子”，教师指导。  (2)请幼儿参观小朋友包的饺子，并请幼儿说一说你为娃娃准备了什么馅儿的饺子?  延伸活动  请家长搜集不同自然材质的馅儿，还可以做成什么馅儿的饺子，然后带回幼儿园，供幼儿进行操作。  活动反思  自从投放了这些材料以后，可操作性的饺子吸引了更多的幼儿到娃娃家来玩。孩子们不但给娃娃包饺子，还用饺子招待客人，孩子们玩得不亦乐乎。通过这次活动可以看到，幼儿对可操作性的材料比较感兴趣。我们可以在娃娃家投放更多这样的材料，如：包子、馅饼等一系列的材料，供幼儿操作。  （2）小班游戏活动教案《小鱼游游》含反思  活动目标：  1、在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断，并做出相应的动作。  2、体验与同伴共同游戏的快乐。  3、发展幼儿逻辑思维能力。  4、培养幼儿对数字的认识能力。  活动准备：  1、不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片  2、不同颜色的“池塘”5个  活动过程：  一、猜猜谁来了  1、游游的音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来  2、出示不同颜色、大小的鱼宝宝  3、幼儿根据自己的喜爱选择鱼宝宝  二、鱼宝宝找朋友  1、师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩游戏  2、游戏：鱼宝宝找朋友  数量上不断变化  三、小鱼游游  (一)区分颜色  1、出示不同颜色的“池塘”  2、幼儿根据自己挑选的鱼宝宝并游进相同颜色的“池塘”  3、幼儿数一数有几条相同颜色的鱼宝宝，并找到相对应的数字  (二)区分大小  1、出示不同大小“池塘”  2、幼儿根据自己鱼宝宝的大小并游进想对应的“池塘”  3、幼儿数一数有多少条大鱼宝宝和小鱼宝宝，并找到相应的数字  4、具体数出有多少条不同颜色的大小鱼宝宝，充分调动幼儿的感官  四、结束  教学反思：  课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。  （3）小班体育游戏优秀教案《踩影子》含反思  活动目标：  1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。  2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。  3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。  5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  活动准备：  1、阳光灿烂的户外场地。  2、事先用粉笔在