六年级上册语文课件-第2单元6《狼牙山五壮士》课时2 人教部编版 (共31张PPT).pptVIP

6《狼牙山五壮士》课时2;让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。; 你从课文题目“狼牙山五壮士”中了解到哪些信息？你如何理解“壮士”这个词的？;大规模地侵犯; 这样的形势下接受这样艰巨的任务，体现出五壮士的什么精神?; 战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。; 第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，想一想：这样写有什么好处？;朗读指导; 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪一条路呢？; 为了保护人民群众和连队主力，班长斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。; 为什么称这条路为绝路？; 为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？; 战士们知道班长要把敌人引上绝路，为什么他们还紧跟着？; 这时，你认为称他们“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？;石头砸得很密集，非常迅猛，非常有力。;为什么用石头砸？;拾起一块石头，大声喊：“同志们！用石头扔！;石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。;朗读指导; “只有……才……” 是表示什么关系的关联词，能用它说一句话吗？; “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！;五壮士为什么跳崖？你能体会英雄们当时的心情吗？; 视死如归 不畏牺牲 气壮山河 顶天立地 昂首挺胸 义无反顾; 这篇课文按事情的发展顺序记叙了“五壮士” 为了人民群众和连主队力转移，和敌人英勇作战，最后跳崖的事。说一说这是一群什么样的战士？; 本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护群众和部队的转移， ，把敌人 ，最后 的故事，表现了五位壮 、 、 的革命精神和英雄气概。;狼牙山五壮士;一、按要求写句子。; 二、为了纪念五位壮士，易县人民政府修建了纪念塔。面对着纪念塔，你想说些什么？; 三、可以在网络上搜一搜根据这篇课文改编的电影，看一看。;;推荐阅读