信息技术与课程整合的新方向.pptxVIP

信息技术与课程整合的新方向 上海市教科院现代教育实验室 蒋鸣和 大力推进信息技术在教学过程中的 普遍应用，逐步实现教学内容的呈现 方式、学生的学习方式，以及教学过 程中师生互动方式的变革，充分发挥 信息技术的优势，为学生的学习和发 展提供丰富多彩的教育环境和有力的 学习工具。 国家基础教育课程改革指导纲要（讨论稿） 信息技术与课程整合的新方向 信息技术与课程整合的新方向 信息技术与课程整合的新模式 培训与教研的新途径 信息技术与课程整合的新方向 应对SARS带来的反思 从操练到理解﹕学习理论的重大突破 课改要解决的核心问题 信息技术应用的两个转变 应对SARS中的远程教育 在数以百万计学生 • 不能到学校上学的非 常时期，用信息技术 突破课堂教育在时间 与空间的限制，大规 模地开展远程教育教 学，我国基础教育信 息化工程在应对SARS 的战斗中交出了一份 出色的答卷。 应对“非典”中的教师 一位教师的反思 1、校园网建设的投入产出如何评估？总不能投了一大批钱后只产出几 个示范课的课件吧？总不能只用它来算一下平均平之类的吧？总不能只 利用昂贵的校园校做个网站宣传校园网的建设吧？ 2、我们的教师培训怎么了？长期以来我们的教师培训都做了什么啊？ 做课件？参加课件评比？或是为了评职称？这些在非典到来的时候用上 了吗？ 3、我们的学生信息技术都教了些什么？ 在最需要网络的日子里，我们 的学生