新人教版小学英语三年级上册Lookatme教案.pdfVIP

Unit 3 Look at me 第一课时 教学目标： 1. 能听懂、会说 How are you? Im fine. /Fine, thank you. 2. 通过创设实际情景 3. 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重难点： How are you? I ’m fine, thank you. 1. How are you? 的得体运用。 2. Fine, thank you. 中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 教学准备： 1．本课 Lets talk 部分的教学课件。 2 ．本课时教学配套的单词卡片。 教学过程： 一、 热身、复习 (Warm-up/Revision) 1 师生共同欣赏歌曲 渗透人体部位的单词 并集中学生注意力 2. 游戏 Do a game. SIMON SAYS 内容。 3. 师生同唱歌曲 Hello 的人名改为同班同学的名字。 二、呈现新课 (Presentation) 1． 教师带上 Mike 的头饰 师生问候。 morning Mike. T:Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. 饰。 too. 2 ．接着教师用 Mike 和 Chen Jie 的头饰 及回答。板书 带读。教师要注意 How are you? 面 或是对方身体欠佳 或是较正式地向别人打招呼等场合。 不必每次见面都问此话。每天见面时，只要说 Hello! 或 Hi! 3 ． 以开火车形式操练句型。 一组为单位 教师让学生按教材的方法两人一小组的活动，两人相互击掌问好， S1: Hi/Hello/Good morning, A . How are you? S2: I ’m fine, thank you. 。 四、巩固延伸（ Consolidation Extension ） 将今天所学的对话念给父母听。 五、总结（ Summary ） 六、作业（ Homework 板书设计 Unit 3 Look at me How are you? I ’m fine , thank you. Let ’s go to school. OK! 第二课时 教学目标： 1. 进一步巩固 How are you? Im fine./Fine, thank you. 确运用。 2.能够听说、认读 eye, face, ear, nose, mouth, 语介绍自己身体的部位。 教学重点： 1. 能听懂、会说表示身体部位的单词 : “eye ” “nose ” ，“ mouth ”。 2. 能听懂 “A. Let ’s do ” 教学难点： 1. 能听懂 “A. Let ’s do ” 2. 读准 “nose ”和“ mouth ”这两个单词。 教学准备： 1 教师准备一个五官可以拆卸的人物或小动物的头像。