【中小学资料】四川省宜宾市一中高中生物上学期第13周 第4章第3节《群落的结构》教学设计 新人.pdfVIP

中小学最新教育资料 《群落的结构》 科 目 生物 年 级 适用班级 课题名称 必修3 第4 章第3 节《群落的结构》 必修三 第4 单元（章） 3 课（节）教学时间 一、 教学目标 1、 知识与能力 1) .学生能识别群落，说出群落水平上研究的问题。 2) 学生能分析群落的物种组成，并说明不同群落有不同物种组成的 原因。 3) 学生能举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系。 4) 学生能说出群落的空间结构，理解群落的空间结构形成是生物适 应环境的结果。 2、 过程与方法 通过分析讨论让学生学会合作学习，培养分析归纳问题的能力。凭借概念对具体的 生物学现象作出判断和推理，训练学生应用知识、解决问题的能力。 3、 情