【中小学资料】四川省宜宾市一中高中生物上学期 核酸教学设计.pdfVIP

中小学最新教育资料 遗传物质的携带者-核酸 课题名称 遗传物质的携带者-核酸 科 目 生物 年 级 高一 适用班级 二 单元（章） 三 课（节） 教学时间 1 课时 一、教学目标 知识与技能： ①说出核酸的种类、功能； ②运用特定的染色剂染色、观察并区分DNA 和RNA 在细胞内的分布； ③描述核苷酸的分子结构，简述核糖核苷酸与脱氧核糖核苷酸的区别与联系。 过程与方法： 体验知识的迁移与相互联系，学会比较、归纳的学习方法。 情感、态度和价值观：①通过学习DNA 与RNA 结构的科学探究历史，关注生物探究式的方式； ②认同生命科学对于人类发展的重要意义。 二、教学重难点 重点 核酸的分类及其功能；两种核酸的细胞定位以及实验探究方法。 难点 核苷酸的结构，碱基和五碳糖的相互组合方式。 三、教学过程 预设环节名 学习内