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毛堂中学第一次教学督察工作总结 毛堂中学第一次教学督察工作总结 毛堂中学第一次教学督察工作总结 备课及作业检查情况督查 今年3月份以来对教师的备课及作业批改情况进行了集中的督查，情况如下： 语文备课及作业情况：本次督察主要抽查了七、八年级的备课作业情况。从 检查中发现多数教师能按中心学校规定的要求完成备课任务。1、作业布置：批改认真的有中心一.1，作业次数多，教师批改认真，激励性语言使用得好，三.2学生读书笔记内容充实，教师全改，习作三次改两次，且教师批改非常认真，圈划、眉批、总批，指导性强， 存在的问题：备课，个别教师备课课型不全，只有精读课，无口语或习作等课型；备课不赶进度，教案书写简单潦草；特别是C案只有一张纸，教学过程设计简单，不能体现教学策略。作业：一是个别学校没有使用基础训练；二是学生书写不够认真，缺乏教师指导；三是教师批改不到位，激励性语言太少，甚至无激励性语言；四是学生读书笔记内容太少，缺乏指导及批改。 数学备课及作业情况： 备课情况教师的备课基本能赶上进度，并且书写较好。九年级简案太简，只是有几个大的条目，A案的第4.5.6.7课时有点简单，最好能向2.3课时那样，学生的作业次数足，但是师的评语少，并且无自评、组评、师评等；七年级精品案详细，但是稍微不赶进度，周记评语简单建议增加，无手抄报。半里小学一年级A案详细，作业及时，评价好，但是作业无封面内容；八年级教师请