- 31
- 0
- 约3.92千字
- 约 4页
- 2021-11-07 发布于广东
- 举报
编 号 NFYZD-YWK-97-2021 版 本 3
制度名称 临床用血后效果评价管理制度 总页码 4
适用范围 全院 修订日期 2021-10-12
制定部门 医务科 生效日期 2021-12-31
1、目的:
为了加强临床合理用血, 减少输血风险,了解输血治疗效果, 节约血液资源,
根据相关管理要求制订本制度。
2、参考文件:
《医疗机构临床用血管理办法》 ( 卫生部令第 85 号)
《临床输血技术规范》 ( 卫生部 [2000]184 号)
《三级综合医院评审标准》 ( 卫生部令第 85 号)
《临床输血技术规范》 ( 卫生部 [2000]184 号)
《浙江省医疗机构输血科和血库基本建设规范(试行) 》
3、作业内容:
3.1 流程图
输血结束
3.2 权责
红细胞 血浆 血小板
3.2.1 医务科:负责输血后效果评价制度审核、落实、公示、奖惩等。
输注后测定: 输注后 1h ∕12h ∕24h
3.2.2 输血科:负责输血后疗效记录的检查、公示。
病情 +血常规 病情 +血小板计数
3.2.3 临床医师
输注后测定:
病情 +凝血功能
3.2.3.1 负责根据病人病情和实验室指标合理用血。
3.2.3.2 负责输血后病情和实验室检测、疗效记录。
病程记录:
3.3 具体作业内容
有效∕无效
3.3.1 输注红细胞
3.3.1.1 按照输血指证输血,在输注完毕后观察病人缺氧症状有无改善,检
查血常规,判断输血效果。
3.3.1.2 红细胞输注无效: 非免疫因素和免疫因素引起。 多数为免疫性因素。
多次输血、 直接抗人球试验阳性结果易引起红细胞输注无效。 临床医师严格执行
科学合理用血,尽量减少输血次数。
3.3.2 输注血浆:按照输血指证输血,在输注完毕后观察病人出血等症状有
无改善,检测凝血功能常规,判断输血效果。
3.3.3 输注血小板:按照输血指证输血,在输注完毕后观察病人出血等症状
有无改善,检测血小板计数,判断输血效果。
3.3.3.1 血小板无效输注
3.3.3.1.1 血清学检测无 HLA抗体,则不必输注 HLA相合的血小板。
3.3.3.1.2 输 HLA相合血小板,密切观察输注后的效果。预防性输注最好做
输血后 1h 和 24h 血小板计数。 效果差寻找原因, 有非免疫因素、 HPA不合及 ABO
不合等。
3.3.3.1.3 血小板交叉配合试验应包括 HLA和 HPA均能达到配合,
3.3.3.1.4 有些患者发生了 HLA/HPA同种免疫,又找不到合适供者,处理非
常困难。
3.3.3.1.5 非免疫因素所致无效输注是增加血小板输注次数或增加血小板
输注剂量。
3.3.3.1.6 供者选择:
3.3.3.1.6.1 选择 ABO血型相同及
您可能关注的文档
- 中小学“双减”背景下历史作业有效设计学习心得领会汇编.pdf
- 中小学“双减”背景下历史作业有效设计学习心得领悟3篇.pdf
- 中小学党支部书记职责.pdf
- 中小学关于“五项管理”工作方案及制度汇编(实施版).pdf
- 中小学教师在“双减”政策下历史作业合理有效设计及实践培训心得新体会3篇.pdf
- 中小学教师在“双减”政策下历史作业合理有效设计及实践培训心得汇编.pdf
- 中小学教师在“双减”政策下历史作业合理有效设计及实践学习心得感悟3篇.pdf
- 中小学教师在“双减”政策下历史作业合理有效设计及实践学习心得范文5编.pdf
- 中小学教师在“双减”政策下历史作业合理有效设计培训心得新体会汇编.pdf
- 中小学教师在“双减”政策下历史作业合理有效设计学习心得5编.pdf
最近下载
- 环保监测中的大数据与数据挖掘技术应用.docx VIP
- 2025年上半年中小学教师资格考试思想政治学科知识与教学能力真题(高级中学).docx VIP
- 2019版新人教版高中英语必修+选择性必修共7册词汇表汇总(带音标).pdf VIP
- 魏晋南北朝花鸟画:艺术独立与文化内涵的溯源.docx
- 工商银行流水模板.pdf VIP
- 2026年春季人教版小学数学二年级下册(2024新教材)教学计划含进度表.docx VIP
- 四川大学《物理化学》2019-2020学年期末试卷.pdf VIP
- 电工电子技术习题答案说课稿.pptx VIP
- 四川大学物理化学期末试卷.doc VIP
- 安装工程施工织设计资料.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)