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思想道德修养与法律基础第五章教案5篇 时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的学问，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?老师应当怎么开展政治教学计划呢?下面是为大家整理的5篇思想道德修养与法律基础第五章教案内容，感谢大家阅读，期望能对大家有所关心！  思想道德修养与法律基础第五章教案1  一、教学目标：  【情感态度价值观目标】  珍惜国家、集体、他人以及自己的财产。  【能力目标】  能够鉴别合法财产与非法财产。  【学问目标】  知道公民的合法财产和财产全部权的含义。  二、教学重难点：  【重点】  合法财产和财产全部权的含义。  【难点】  辨别合法财产，财产全部权。  三、教学方法  案例法，探究法，探讨法。  四、教学过程：  环节一：课堂导入  多媒体：出租车司机捡钱捐助的故事。法院判决，司机把钱退回失主。思索：如何评价出租车司机的行为和法院的判决行为?  总结：主体——出租车司机，乘客王某。客体——钱，患病学生。结果——退钱。这个问题涉及到这部分财产的全部权问题。  环节二：新课讲授  (一)公民的合法财产  举例：  (1)建筑工人在施工场地捡到金元宝，私自带回家;  (2)小明在路上捡到钱包据为己有;  (3)小王的父亲是私营业主，年终缴税后，获得3