- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word文档下载后(可任意编辑)
第 PAGE 1
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
公务员考试行测每日一练:语句表达(191)
1.对下面文段中有关修辞方法的分析,错误的一项是:人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一面引领方向的旗帜,一盏指路的明灯。读历史,我坚定了不断前行的信念;读哲学,我鼓起了直面人生的勇气;读文学,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?A.文段开头运用反问,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于读者的思考。B.文段中运用“读……,我……”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给“我”力量,让“我”有更高的要求。C.文段中“读书,就像用麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。D.文段中把书比喻成旗帜和明灯,形象地道出了书对改善人的精神境界、引领人前进的作用。2.①这样“喷”出来的衣服可以水洗,能反复穿着②度身定制的传统定义将被改写③只需将不同颜色的喷雾喷至身上,便能制成一件款式自定、薄厚随心、完全贴合身材的无缝天衣④化学家保罗·卢克汉姆与时装设计师曼内尔·多雷斯合作,研发出了一种新型纤维⑤而当款式和颜色不再流行时,只需放入特制溶剂便可重新恢复为液态,以便循环利用,相当环保⑥将棉纤维、聚酯材料和溶剂混合在一起,制成一种可以装在罐子里的纤维喷雾将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.④②⑥⑤③①B.③⑥①④②⑤C.②④⑥③①⑤D.⑥③①④⑤②3.从给出的几句话中选出没有歧义的句子( )。A.我们需要相信自己的人B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言C.我和小王已经商量好了,下了课去打球D.没有人相信他的话4.下列没有歧义的一句是( )。A.请你告诉小王,我们要学习文件B.时间过得真快呀,记得我第一次见你的时候才六岁C.躺在床上那么久,他终于想起来了D.环保部门责令工厂立即采取隔音措施,将噪音污染降至合格标准5.将下列句子按语序先后排列的最连贯的一项是( )。(1)直到1757年,牛顿的万有引力学说已经确立很久。(2)1882年,教皇才被迫承认地动学说。(3)科学终于以伟大的不可压抑的力量战胜了神权。(4)1616年起,教皇宣布把《天体运行》列入禁书。(5)地动学说成了天经地义,这才解除禁令。A.(1)(3)(2)(5)(4)B.(4)(2)(1)(3)(5)C.(4)(1)(5)(2)(3)D.(1)(4)(5)(2)(3)查看答案与解析[page]1.正确答案: A本题解析: A项应为设问而不是反问,设问是有问有答,而反问是用疑问句表达确定的信息,不用回答。因此,本题答案为A项。2.正确答案: C本题解析: 纵观六个句子,④和⑥讲纤维,③和①讲颜色“喷”出来的衣服,由此可知,④和⑥应放在一起,③和①应放在一起,②是总结性句子,应放在段首或段尾,观察四个选项,C项符合,且将②置于段首符合逻辑,故⑤放在段尾。C项正确。3.正确答案: D本题解析: 本题考查辨析歧义的能力。A项“相信自己的人”有歧义,可以理解为自信的人,还可以理解为应该相信和自己同一立场的人;B项“最后出席会议的教授的弟子”有歧义,“最后”可以修饰教授,也可以修饰弟子;C选项的歧义之处在于谁去打球,是“我”去打球,还是“我和小王”一起去打球。D项语句表达通顺,句意明确,没有歧义。故正确答案为D。4.正确答案: D本题解析: 本题考查歧义句辨析的能力。A项中“学习文件”有歧义,一种是“学习”是动词,文件为学习的对象,二是“学习”用来修饰“文件”,要的是“学习方面的文件”。B项中的“才六岁”有歧义,是自己六岁,还是见到的人是六岁。C项中的“想起来了”有歧义,是想起了其他事,还是想起床了。D项语义明确,没有歧义。故正确答案为D。5.正确答案: C本题解析: 此题考查语句排序。观察题面,发现(1)(2)(4)涉及时间,根据时间先后,其排列顺序依次为(4)(1)(2),只有C项符合。故正确答案为C。
您可能关注的文档
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(232).docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(233).docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(233)_1.docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(234).docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(232)_1.docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(230)_1.docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(231).docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(231).docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(230).docx
- 公务员考试行测每日一练:语句表达(229).docx
- 2025-2026学年高中英语必修 第二册译林版(2019)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年初中化学仁爱科普版2024九年级上册-仁爱科普版2024教学设计合集.docx
- 2025-2026学年初中道德与法治八年级上册统编版(部编版)(2024)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年初中体育与健康人教版2024七年级全一册-人教版2024教学设计合集.docx
- 2025-2026学年初中地理七年级下册粤教·粤人版(2024)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年中职中职专业课药品与医疗器械类69 食品药品与粮食大类教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中生物人教版必修2遗传与进化-人教版教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中数学必修 第二册上教版(2020)教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中历史人教版2007选修6世界文化遗产荟萃-人教版2007教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中美术人美版2019选择性必修4 设计-人美版2019教学设计合集.docx
原创力文档


文档评论(0)