2021减负帮教措施工作总结（初稿）.docx

2021减负帮教措施工作总结（初稿） 为了让“双减”真正落到实处，学校在继续提升教育教学质量基础上，深化思维型课堂研究，丰富阳光课程体系，同时严格控制作业总量，提高作业质量，加大学生体育锻炼、家务劳动、阅读分享、社会实践等活动，激发学生潜能，满足学生个性化需求，让孩子全面健康成长。 针对学生课业负担过重带来的危害性与如何切实减轻中学生过重的课业负担。在实施新课程教学过程中，我的教学班学生课业负担过重现象基本上是不存在的。但“减负”不只是表面的减“负担”，而是应该改变学方式，全面提高学生的综合素质。我主要做好以下几个方面的工作： 1.认真备课，精心设计课堂教学，尽量把抽象的数学教学变成直观、形象