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2021 警示教育发言提纲集合5 篇 【篇1】2021 警示教育发言提纲 对照“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的学习要求,对 照“三严三实”原则,对照党章党规党纪,以鲁炜案、“陈杨周”案、 方西屏案和徽商集团窝案为反面教材，结合自身思想和岗位实际,我 认真查摆问题,深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照 检查材料。现将情况报告如下: 一、存在的问题和根源 1、在“聚焦绝对忠诚,从严整肃阳奉阴违表里不一问题”方面。 落实“一岗双责”还不到位。我主持校工会工作，分管组织、人事、 德育、团队、关工、家长等工作,从事语文等学科教学。平时关注工 会和个人教学比较多,对分管的工作关注的不够,没有很好地履行“一 岗双责”。 2、在“聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题”方面。 从严自律学习不够,平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文 章，认识的不够全面，还没有真正做到“内化于心,外化于行”。 3、在“聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题”方面。 我存在贯彻执行民主集中制还不够彻底，在听取教职工的意见和建议 时不够耐心。在班子会讨论问题的时候,对自己分管范围内的工作提 的意见建议比较多,不属于自己分管的提的太少。 4、在“聚焦作风建设，从严整肃形式主义****问题”方面。对 自己要求不够高，停留在完成平常工作上,没有能很好的做到处处率 第 1 页 共 21 页 先垂范。工作过于强调忙，完成任务没有完全做到深入细致。安排工 作督促工作还有不严不细不到位现象。 5、在“聚焦清正文化,从严整肃拉帮结派公器私用问题”方面。 本人与同事之间不搞“拉帮结伙”、“小圈子”那种江湖化，但还没有 从内心对所有人一视同仁，仍有亲疏之嫌。 6、在“聚焦政德操守,从严整肃品行不端德不配位问题”方面。 在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升 政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严 守底线。但一人难满众人意，尚需不断提升。 二、问题产生的根源 1、理论学习不够深入，学以致用还做的不够。主观上认为自己 的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学 习，但是仍存在主动学习少、深入研究的少。放松了对政治理论系统 的学习,没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生 观、价值观结合起来。 2、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。对党的群众路线观点 认识不深，身在管理岗位，关心职工观念不够,在具体工作中，由于 日常业务、琐事纠缠,深入基层调研工作难以做到扎实，与群众面对 面交流的时间相对较少，处理群众问题上不够主动积极。 3、党性修养淡化,自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情， 主动性不够。认为自己虽然称作主席，但无工会法人资格,没有必要 那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力,缺乏开拓创新、 第 2 页 共 21 页 攻坚克难、一抓到底的魅力,为职工解决困难和问题不够。 三、今后努力方向及整改措施 1、加强理论学习,不断提升工作能力。毫不动摇地把理论武装作 为主抓手，千方百计挤时间学习,做到锲而不舍、学而不倦，更加系 统地学习工会、党建等业务知识，不断提高理论水平和管理能力。坚 持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵 活运用，着眼于对实践的理性思考,大胆解放思想，不断开拓创新， 提高运用科学理论解决工作中各种问题的能力。 2、密切联系群众,改进工作作风。切实维护好教职工的核心利益， 落实好教职工的合理诉求。努力做到思想上更亲近于教职工,牢固树 立宗旨意识和服务意识，尊重教职工的主体地位，把维护好教职工的 切身利益放在首位。充分相信和依靠教职工,不断提升管理水平，推 动工作的开展，全面调动和激发教职工工作积极性。 3、艰苦奋斗,追求积极向上的生活情趣，自觉净化朋友圈、社交 圈,做到廉洁清正。认真开展批评与自我批评,自觉接受组织、同志和 群众的监督。进一步提升干事创业的使命感、责任感和紧迫感。发挥 党员的摸到带头作用，发挥学科带头人的引领作用，加大力度对年轻 人业务工作的支持和