历史老师新学期工作计划.docx

PAGE PAGE 1 历史老师新学期工作方案 历史老师新学期工作方案  　　时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好方案今后的工作方法。那么如何做出一份高质量的工作方案呢？以下是我为大家整理的历史老师新学期工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。  历史老师新学期工作方案1 　　一、指导思想：  　　以我校教学方案为指导，落实推动教学改革阅历，形成先进的课程结构和综合的教学理念，着眼于同学的进展，留意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感训练，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导同学进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高同学的综合分析力量。  　　二、教学内容:  　　教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。共24个课时。中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向同学讲解清楚。教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向同学进行思想训练及对历史大事、人物的评价。教学内容以应对中考为主。包括中国近现代史部分的版块;世界近代史部分的全部版块;世界现代史部分的新教材最显著的特点是体现以同学为主题,充分发挥同学学习的主动性,培育同学的创新精神，更加侧重于资本主义的进展史。  　　三、同学状况分析  　　八班级同学处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。另外，八年的同学从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培育爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成训练教学中至关重要的环节。  　　四、教学措施  　　(一)做好训练常规工作  　　1、认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;急躁辅导同学，教书育人。  　　2、乐观参与教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，深化学习教学理论，乐观撰写论文，提高教学理论水平和教研力量。3、优化课堂教学。严抓纪律，接受多种教法，如争辩、评论、阅读、自学等方式，启发同学动口、动手和学会学习。  　　(二)基础学问教学  　　1、对重大历史大事和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让同学把握巩固好。  　　2、经济、文化、政治方面让同学知道，并了解进展状况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关学问，准时训练。  　　3、对课文学问进行归纳、综合，让同学系统把握，教会同学学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增加同学爱好。提高教学效果。  　　(三)教学过程中进行情感态度价值观训练:  　　1、进行爱国主义优良传统训练。充分利用教材史实，增加同学爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类而奋斗。通过战斗的破坏作用，准时对同学进行环保训练。  　　2、初步用历史辩证唯物主义观训练。使同学学会科学分析评价革命时期的史实及人物，养分析归纳力量。  　　3、进行维护祖国统一，增进民族团结训练。我国历史进展，是统一巩固进展，即使是革命时期同样是统一的，教学让同学了解民族进展，树立民族团结、民族公平的观念。  　　4、进行优秀品德和高尚情操训练。历史上有很多杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。  　　5、进行国情训练，增加时代责任感，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲、自信。针对初三同学时间较为紧急，同学的时间观念也很强，所以在本学期的教学中强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，加强对薄弱同学的检查和督促工作。做到准时发觉问题，准时解决。既要简明扼要，抓住重点，以节省时间;又要细致入微，交待清楚，尽可能的深化挖掘教材，来照看到同学“先天”不足的问题。 历史老师新学期工作方案2 　　一、同学状况分析  　　初一同学总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳力量，且有部分同学学习目的不明确，学习欠乐观。  　　二、教材分析  　　1、教学特点  　　本学期初一历史第一册选用的是人教版教材