《新纲要云南省实验教材 信息技术 四年级第3册(第2版)》教案(全).pdf

《新纲要云南省实验教材 信息技术 四年级第 3 册(第 2 版) 》 教案（全） 第 1 课 设置桌面背景 教学目标 学会设置计算机的桌面背景。 教学重难点 选择不同的主题设置桌面背景，并将自己喜欢的图片也设置为桌 面背景。 教学过程 一、导入 新学期开学，很多同学都喜欢给新的教科书打扮一番，有的直接 套上彩色的塑料书壳，有的用精美的彩纸折出书皮，还有的贴上美丽 的贴画。计算机的桌面也可以一样五彩缤纷，我们可以为自己的计算 机设置美丽的桌面背景，让计算机更具个性，同时体现白己的审美观。 图 1-2 图 1-3 二、新课教授 （一）利用主题设置桌面背景 要设置计算机的桌面背景，需要打开系统的“个性化”窗口。 1、打开“个性化”窗口 在桌面的空白区域鼠标右击，在弹出的快捷菜单中单击“个性 化”，即可打开如图 1-4 所示的“个性化”窗口。 图 1-4 2、选择主题 选择“Aero 主题”中不同风格的主题来改变桌面背景，如图1- 5 所示。 1 图 1-5 提示： 选择不同的主题不仅能改变桌面背景，还可以改变窗口边框颜色、 声音方案和屏幕保护程序等。 试一试 选择自己喜欢的主题来设置桌面背景，观察桌面背景、窗口边框 颜色的显示效果。 （二）将喜欢的图片设置为桌面背景 我们还可以将自己喜欢的图片设置为桌面背景。 1、在“个性化”窗口中单击“桌面背景”，如图 1 6 所示，打开“桌 面背景”窗口。 2、在“桌面背景”窗口中，首先单击“浏览”按钮造，在弹出的“浏 览文件夹”对话框中选择所需图片的保存位置后，单击 “确定”按钮， 再在“桌面背景”窗口中勾选自己喜欢的图片并单击“保存修改”按 钮，将该图片设置为桌面背景，如图 1 -7 所示。 3、在将图片设置为桌面背景时，还可以对其位置进行“填充”“适 应” “拉伸”“平铺”“居中”等不同设置，以显示不同的效果，如图 1-8 所示。 （三）交流桌面背景设置效果 不同的人会给自己的计算机选择不同的桌面背景，这在很多时候， 反映出了他的性格、喜好。 将设置好的桌面背景展示给同学们，看看大家设置的桌面吧! （四）还原桌面背景 公共机房的计算机是大家共用的，不能根据自己的喜好随意更改 它的桌面背景，所以我们完成设置桌面背景练习后，需要将桌面背景 设置还原。 说一说 1.设置计算机桌面背景的方法有哪些？ 2.你觉得什么样的图片更适合设置为桌面背景？ 2 三、课堂小结 教学反思： 第2课 设置屏幕保护程序 教学目标 学会设置屏幕保护程序；学会查阅系统日期和时间。 教学重难点 学习设置屏幕保护程序，给计算机屏幕设置一道安全“屏障”， 防止重要信息的泄露:用计算机查看当前的系统日期和时间，查看当 年国庆节是星期儿，查看曼谷的当前时间。 教学过程 一、导入 当我们需要离开计算机”段时间时，可以给计算机屏幕戴上一层 活动的“面纱”。这层“面纱”既可以保护显示器的屏幕，又可以防 止屏幕上重要信息的滑露，还可以增强娱乐性。这层“面纱”就是“屏 幕保护程序”。 图1-12屏幕保护程序效果(彩带、图片) 二、新课教授 （一）设置屏幕保护程序 1、设置屏幕保护程序 （1）屏幕保护程序简称“屏保”，设置“屏保和设置“桌面背景” 一样，必家在 “个性化”窗口中进行。在 “个性化”窗口中，单 “屏 幕保护程序”后，打开“屏幕保护程序设置”对话框，如图1- 13所 3 示。 （2）在“屏幕保护程序设置”对话框的“屏幕保护程序”下拉列表 中选择一种效果并预览，如图 1-14 所示。 （3）多长时间不操作计算机，屏保就开始启动？是一分钟还是更长 时间？这可以通过设置等待时间来实现，如图 1- 15 所示。 设置了屏保后，如果段时间没 有操作键盘或鼠标，计算