人教版九年级化学上册第4单元课题2水的净化.pptVIP

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  • 2021-11-26 发布于湖南
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人教版九年级化学上册第4单元课题2水的净化.ppt

课题2 本课题目标: 1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别; 2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。 第一页,编辑于星期六:七点 二分。 一、纯水和天然水 1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等等,由于 含有许多可溶性和不溶性杂质,常呈浑浊。 属于混合物 第二页,编辑于星期六:七点 二分。 自然界的水含有哪些杂质? 不溶性固体杂质 可溶性杂质 细菌、病毒等微生物 自然界的水在哪里净化得到自来水? 第三页,编辑于星期六:七点 二分。 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去不溶性杂质和部分可溶性杂质,颜色、异味等 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 第四页,编辑于星期六:七点 二分。 二、水的净化方法 1、静置、沉淀 第五页,编辑于星期六:七点 二分。 2、过滤 (1)过滤:分离液体与不溶于液体 的固态物质的一种操作。 (2)过滤操作需要哪些仪器? 玻璃棒(引流) 烧杯 漏斗 铁架台 滤纸 第六页,编辑于星期六:七点 二分。 特别关注 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒靠在三层滤纸处 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘 滤纸紧贴漏斗内壁 漏斗下端紧靠烧杯内壁 一贴 两低 三靠 第七页,编辑于星期六:七点 二分。 操作 注意事项 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 两低 滤纸低于漏斗边缘 滤液液面低于滤纸边缘 三靠 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠三层滤纸 漏斗下端紧靠烧杯壁 过滤操作应注意 第八页,编辑于星期六:七点 二分。 1.取水:取两个烧杯分别倒入半烧杯的浑浊水,向其中一个烧杯中加入3钥匙明矾, 用玻璃棒搅拌后,分置于2个小烧杯中,静置。 2.过滤:将其中一个小烧杯中加了明矾的浑浊水过滤,过滤后与没有经过处理的水和加了明矾的水进行对比。 一试身手 第九页,编辑于星期六:七点 二分。 若过滤后滤液浑浊,你认为其原因可能是 ? 1、过滤的液面高于滤纸边缘。 2 、滤纸破损。 3 、过滤器不干净 。 讨 论 第十页,编辑于星期六:七点 二分。 你知道吗? 日常生活中的过滤 第十一页,编辑于星期六:七点 二分。 想一想:我们可以利用什么物品来代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体呢? 如果我们用具有吸附作用的固体过滤液体,不仅可以滤去其中的不溶性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂质,来除去臭味。 现在市场上出售的静水器,有些是利用活性炭来吸附和过滤水中的杂质。 第十二页,编辑于星期六:七点 二分。 利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质 活性炭具有吸附作用。 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂质,如:颜色,异味。 3、吸附 (吸附剂:活性炭) 第十三页,编辑于星期六:七点 二分。 想一想: 是不是经过:沉淀、过滤和吸附等净化处理后的水就是纯水呢? 第十四页,编辑于星期六:七点 二分。 原因大追踪 第十五页,编辑于星期六:七点 二分。 三、硬水和软水 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物 软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物 加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 1、概念: 自来水、井水等都是硬水。 第十六页,编辑于星期六:七点 二分。 2、硬水和软水的检: ① 肥皂水法: 种类 硬水 软水 现象 结论 泡沫少,有大量浮渣 有大量泡沫,无浮渣 可用肥皂水来区别硬水和软水;硬水浪费肥皂 硬水 硬水 软水 ② 蒸发法: 种类 硬水 软水 现象 结论 蒸发皿底部有白色固体 蒸发皿底部无或很少固体 可用蒸发法区别硬水和软水;硬水加热可形成水垢 第十七页,编辑于星期六:七点 二分。 3、硬水软化的方法: ●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度, 第十八页,编辑于星期六:七点 二分。 4、蒸馏 ⑴ 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。 第十九页,编辑于星期六:七点 二分。 ⑶蒸馏的操作方法 凝结 水蒸气 沸腾 不纯净的水 进水 出水 蒸馏水 冷凝管 作用:可使硬水中的钙、镁留在容器内,降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。 想一想:冷却管的水应该怎么进出? 想一想:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片? 答:冷却管的水应下进上出,有利于水蒸气的冷却 答:防止加热时,出现液体暴沸。 第二十页,编辑于星期六:七点 二分。 制取蒸馏水的简易装置: 装置中导管很长,它起什么作用? 冷凝作用 第二十一页,编辑于星期六:七点 二分。 总结 一、水的净化常用方法 1、静置沉淀:简单除去水中大颗粒不溶性沉淀。 3、吸附:除去水中悬浮物及不溶性沉淀 2、过滤:较好除去水中不溶杂质。 4、蒸馏:较好除去水中可溶杂质。 净化程度 低 高

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