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日本思想政治教育的特点浅析日本思想政治教 日本思想政治教育的特点浅析日本思想政治教 育 育 浅析日本思想政治教育 浅析日本思想政治教育 政法学院思政班 政法学院思政班 学号 学号 一、日本思想政治教育的理论基础 一、日本思想政治教育的理论基础 从古至今，日本民族都是一个善于消化和吸收他国文化为我 从古至今，日本民族都是一个善于消化和吸收他国文化为我 所用的民族，因而日本文化实际上是本土文化和外来文化的杂糅 所用的民族，因而日本文化实际上是本土文化和外来文化的杂糅 体。日本思想政治教育的基础理论也不例外，也有本土理论和外 体。日本思想政治教育的基础理论也不例外，也有本土理论和外 来理论两大来源。 来理论两大来源。 (一)本土思想和理论 (一)本土思想和理论 1、神道教理论教义。神道教是日本最早的宗教，神道教的理 1、神道教理论教义。神道教是日本最早的宗教，神道教的理 论教义包涵：神国观念。日本以神国自居，大肆宣传大和民族的 论教义包涵：神国观念。日本以神国自居，大肆宣传大和民族的 优越性，吹嘘上天赋予了日本统治世界的权利。靖国神社就是当 优越性，吹嘘上天赋予了日本统治世界的权利。靖国神社就是当 时日本社会为大力推行神国观念教育而确立的进行思想政治教育 时日本社会为大力推行神国观念教育而确立的进行思想政治教育 的一个“爱国”场所。事实上，神国主义观念历来就是日本军国 的一个“爱国”场所。事实上，神国主义观念历来就是日本军国 主义穷兵黩武和法西斯独裁统治的终极劣根：皇国史观和天皇崇 主义穷兵黩武和法西斯独裁统治的终极劣根：皇国史观和天皇崇 拜。这一观念的主要内容是：既然大和民族是由神选定的最优秀 拜。这一观念的主要内容是：既然大和民族是由神选定的最优秀 的民族，都是天照大神的子孙，那么天皇就是现实人间的“活 的民族，都是天照大神的子孙，那么天皇就是现实人间的“活 神”，拥有至高无上的权威；日本要以天皇的名义统一世界，因 神”，拥有至高无上的权威；日本要以天皇的名义统一世界，因 第 1 页 共 11 页 第 1 页 共 11 页 而日本民族所进行的一切都是为了完成神的意志而进行的“圣 而日本民族所进行的一切都是为了完成神的意志而进行的“圣 战”。这实际上是赤裸裸的军国主义思想政治教育。因为这样的 战”。这实际上是赤裸裸的军国主义思想政治教育。因为这样的 思想政治教育能够造就一代又一代绝对服从天皇指挥、忠诚于大 思想政治教育能够造就一代又一代绝对服从天皇指挥、忠诚于大 和民族、可为天皇尽忠殉节的忠臣良民，为日本天皇发动侵略战 和民族、可为天皇尽忠殉节的忠臣良民，为日本天皇发动侵略战 争赢得万民拥护。当然，正如前面所说，日本的神道教理论并非 争赢得万民拥护。当然，正如前面所说，日本的神道教理论并非 纯粹的本土理论。在古代社会，神国主义思想在其形成过程中， 纯粹的本土理论。在古代社会，神国主义思想在其形成过程中， 吸收了儒学、佛教和道教思想；在近代社会，神国主义思想又掺 吸收了儒学、佛教和道教思想；在近代社会，神国主义思想又掺 入了国家主义和军国主义思想，融合成为日本发动对外侵略战争 入了国家主义和军国主义思想，融合成为日本发动对外侵略战争 的理论支持。 的理论支持。 2、武士道精神。日本人崇拜一切形式的武士道精神。武士以 2、武士道精神。日本人崇拜一切形式的武士道精神。武士以 刀剑效忠主君为职业生活、社会生活，以修文练武为业，自幼接 刀剑效忠主君为职业生活、社会生活，以修文练武为业，自幼接 受超斯巴达式的严格军事训练和忠诚及献身等思想教育，以培养 受超斯巴达式的严格军事训练和忠诚及献身等思想教育，以培养 实干能力、尚武精神和奉献精神。武士道的主要内容有两个方 实干能力、尚武精神和奉献精神。武士道的主要内容有两个方 面，一是传授武艺，这是武士的职业技能教育；另一方面就是灌 面，一是传授武艺，这是武士的职业技能教育；另一方面就是灌 输武士道精神，这实际上就是武士的思想政治教育。日本思想政 输武士道精神，这实际上就是武士的思想政治教育。日本思想政 治