2005年全国大学生数学建模大赛B题全国一等奖论文.pdfVIP

承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则 . 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮 件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问 题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的 , 如果引用别人的成果或其他 公开的资料（包括网上查到的资料） ，必须按照规定的参考文献的表述方式在正 文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反 竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会， 可将我们的论文以任何形式进行 公开展示 （包括进行网上公示，在书籍、 期刊和其他媒体进行正式或非正式发表 等）。 我们参赛选择的题号是（从 A/B/C/D 中选择一项填写）： 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话） ： 所属学校（请填写完整的全名） ： 南京邮电大学 参赛队员 (打印并签名 ) ：1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名 )： 日期： 2015 年 7 月 10 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： DVD在线租赁 摘要 随着信息时代的到来以及电子商务的迅猛发展， 人们的生活方式发生了深刻 的变革。 问题一：为了求解各种 DVD的最优进货量，我们运用概率论、线性规划的知识， 建立线性规划模型。 首先，我们根据题目中给出的问卷调查表 1 给出的数据， 估 算各种 DVD的理论需求量。接着，由题目中的约束条件、目标函数，建立相应的 线性规划模型。最终，运用 LINGO，计算出模型最优解，得到所需求 DVD的最少 数量。 问题二：为了实现在每个会员每次只能获得 3 张 DVD和每种 DVD数量有限的前提 下，根据表 2 给出的会员订单数据来分配 DVD,实现会员的满意度最大。由题意 可知，数字越小表示会员的偏爱程度越高， 但字 0 表示对应的 DVD当前不在会员 的在线订单中，即可以认为偏好程度最低。于是我们把原始数据里的“ 0”，全 部替换成比现有偏爱程度数值最大值还要大的数字， 这样随着数值的增大， 偏爱 程度降低， 满意程度也降低， 即满意程度与表示偏爱程度的数值成反比。 故只需 求出表示偏爱程度的数值的和最小即可。 我们随后建立 0-1 规划模型，运用 LINGO 编程求解，解决了在获得最大满意度的情况下如何去分配 100 种 DVD。 关键词 0-1 规划 多目标规划模型 满意度 一、问题重述 音像制品的在线租赁服务充分发挥了网络的诸多优势， 其拥有传