《口语交际·小兔运南瓜》片断赏析之一.pdfVIP

《口语交际·小兔运南瓜》片断赏析之一 析之一 执教：厦门市湖明小学何志华 评析：厦门市湖明小学王嫣蓉 (出示本课情境图) 师：如果你是小兔，你能想出什么好办法把大南瓜运回家？(课件出示“办 法”二字)学生先自己思考，然后在四人小组中交流自己的看法。(生思考后，很 快就无拘无束，积极热烈地讨论起来。)师：哪只小兔来说说自己用什么办法运 大南瓜？能说出办法的小朋友都能获得“聪明兔”的称号。 (生踊跃举手，争着向老师、同学汇报。)生 1 ：我请骑车的过路人帮忙运。 师：这种办法是请别人帮忙。真不错！