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2021我有一个梦想人教版高一上册语文教案 《我有一个梦想》是马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲，内容主要关于黑人民族公平。该演讲对美国甚至世界影响很大。以下是整理的我有一个梦想人教版高一上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!  《我有一个梦想》教案  【教学目标】  一、学问目标  1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。  2.了解演讲的背景及主要内容。  3.在反复诵读中体会比方、排比等修辞手法的运用。  二、能力目标  1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品尝语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。  2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。  三、情感、态度与价值观  1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神  2.自由、公平、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的抱负，为崇高而伟大的事业奋斗。  【教学重点】  1.结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及剧烈的感情颜色。  2.比方、排比等修辞手法的运用。  【教学难点】  1.对本文背景的了解和熟识。  2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。  【教学方法】  1.诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从更好地理解全文。  2.问答与拓展。在设疑的前提下,点拨、解答难题;同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。  【教具预备】 多媒体、录音机、教学磁带、马丁?路德?金遗像.  【课时支配】 2课时  【教学步骤】  第 一 课 时  【教学要点】  作者及背景简介朗读课文,整体感知文意;精读课文,理清全文思路。  【教学过程】  一、导语设计  同学们,假如我们在这儿提到一个国家的名字,我想大家肯定格外熟识.不过在没有讲出这个国家的名字之前,我想到一些人的名字:比尔?盖茨、麦克尔?乔丹、麦克尔?杰佛逊、林肯……另外,还有“9.11”。无疑这个国家的名字是“The　United states”(美国)。看来同学们对美国是格外熟识的。　可是, 我在问,我们对美国的社会现状有多少了解呢?我们又对占美国人口12.5的黑人生活现状有多少了解呢?那么,今日我们将通过一个窗口来对美国社会现状作一个初步步的熟识,这就是我们今日要共同学习的一篇格外重要也极其漂亮的演讲词《我有一个梦想》。  二、作者与背景介绍  老师组织学生看练习册，资料内容如下：  1.马丁?路德?金(1929~1968)，是美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应当被隔离，而应受到像其他人一样的待遇，而且应当受到完全的敬重。他政治主张的核心是非暴力主义。  1929年，马丁?路德?金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是一位基教牧师的儿子。小时候他喜爱?打篮球网球，特殊喜爱?踢足球。他把大量时间用来读书。为了赚点钱，他还送报纸。他喜爱?广交好友，而不喜爱?任何形式的打斗。15岁时他获得入学成果优秀奖而进入壮方某州的一所高校深造。黑人在那里享有公平的权利，可以像他们所期望的那样自由地生活。学习班和工作。1948年他高校毕业，担当教会的牧师。当时在南部各州.黑人还没有受到公平的公民待遇虽然美国在1865年学结束了奴隶制,然而南部各州.通过了它们自已的法律，连续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚。在商店。饭店。医院。公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，假如他们想要参与选举，就得通过一项阅读测验。  1948年到1951年间，马丁?路德?金在美国东海岸的费城连续深造。他毕业生信任，如呆人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的。也是必要的，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们公平到的权利。  1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54，600美元)献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必需公平地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成这法律.从那以后,全部黑人都享有选选举.权。  由于马丁`路德`金从事黑人解放运动的工作,所以树敌众多.有一次,一枚炸弹爆炸,毁了他的房屋.1968年4月18日一个永久值得被全部人记住的日子,马丁?路德?金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺