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英语学科组长和课代表职责 英语学科组长和课代表职责 PAGE 英语学科组长和课代表职责 英语学科组长和课代表职责和评分细则 课代表：4名（管听写1名，背诵1名，作业1名，统分记分1名） 组长：每组由正组长和副组长合力组织全组学习活动。 课代表职责： 听写课代表：1）负责布置听写任务。2）组织每组的正组长检查听写。 3）登记每次听写情况，把每组没过关名单公示出来，对于每组听写90分以上和100分的同学进行加分。而每组没过关的进行扣分处理。并向老师汇报听写情况。 4）督促每组没过关的同学在搭档的帮助下过好关。及时做好加，减分。而在规定时间内不及格的同学没有过关，负责督促好罚抄任务，并向老师报告。 2.背诵课代表： 1）负责安排全体课代表轮流组织早自习。2）每单元学完后，课代表向每组公布本组没过关名单，并督促没过关学生在搭档的帮助下过关。 3）并对过关的学生进行小组加分，没过关的学生的小组进行扣分。 4）在规定时间内没过关的学生，课代表督促他和搭档进行罚抄。并督促他们尽快过关。 3.作业课代表： 1）每天督促副组长检查作业，并对作业完成情况进行加，减分。 2）把没有完成作业的学生进行公示。并向老师汇报情况。 3）督促未完成学生完成好作业，如果在规定时间没有完成，负责督促好这些同学和搭档完成罚抄任务，并向老师汇报情况。 4.记分课代表：1.负责每天上课的小组加，减分。 2.组长和其他课代表在对每组进行加，减分时，记分课代表必须对情况进行核实，经过记分课代表同意才能加，减分。 3.每个月统计各组的得分情况，向老师和同学们汇报情况。表扬表现好的小组，并为表现好的小组颁发奖品。而且激励表现落后的小组在以后的学习中能够进步。 4.负责督促一个月得分少于10分的小组完成惩罚任务。并向老师汇报情况。 小组长职责： 正组长职责：1）组织全组的学习活。担当督促，监督，和小老师的责任。 2）负责检查另一组的听写，并向听写课代表汇报听写情况。帮助听写课代表完成好听写加分和扣分工作。 3）负责另一组的背诵过关任务。并向背诵课代表汇报背诵情况。帮助背诵课代表完成好背诵记分和扣分工作。 2.副组长职责：1）配合正组长组织本组学习活动，帮助正组长督促，监督和教的工作。 2）收发本组的作业本，听写本，交给负责检查的相应组长。 3）负责检查另一组的作业情况，并向作业课代表汇报作业完成情况，帮助作业课代表对所检查的小组完成加，减分工作。 小组内的成员以2人或3人组以捆绑形式参加学习活动。 如小组成员6名。根据学习基础分为1至6号。1号和6号进行捆绑，然后就是2号和5号，3号和4号。 作业，背诵，听写情况也采用捆绑形式。如：6号没有完成作业，1号负责督促他、她在当天补完作业，如果在规定时间内没有补完作业，1号罚抄作业1编，6号罚抄2遍。如果在第二次规定时间内又没有过关，罚抄数目翻倍。 听写，背诵也是一样，如5号没有及格，2号帮助，督促他到相应组长那过关，如果在规定时间内没有过关的，2号罚抄听写单词10遍，5号抄20遍.如果在第二次规定时间内又没有过关，罚抄数目翻倍。 1.为了能在最短的时间内最有效的完成小学阶段英语知识的复习，英语课代表每天在黑板上的英语角（English Corner）上写上1句话的中英文，3个单词的中英文，并教同学们读会。 教师每天不定期的抽3人读过关，没过关的学生全组罚抄不会读单词和句子20遍。并扣2分。 英语评分细则 课堂评分： 以小组为单位，全组成员分为1至6号。 1至4号回答问题得分1分，5号和6号得分2分。 一堂课下来排名前三名的组获得小组加分3，2，1分。记分课代表进行加分。 对于表现特别差的组，教师和加分课代表进行小组扣分2分。 作业评分： 作业检查采用链条式检查，由副组长完成。1组的副组长检查2组全组作业，2组检查3组，3组检查4组，依次类推，最后一组的副组长检查1组全组作业。 如1组副组长检查2组全组作业后，对2组作业做得优秀的，得A+的学生进行加分：2分/人。 而对2组作业做得很差的，得B的学生进行扣分：2分/人。 听写评分： 听写检查同样采用1至6组的链条式检查，由每一组的正组长负责。 如2组正组长检查3组全组的听写后，把听写情况向听写课代表汇报。对听写90分以上的学生加2分/人。100分的学生3分/人。对不及格的学生所在的组扣2分/人。 背诵评分： 背诵同样采用1至后面小组的链条式方式过关。有每组的正组长负责。 如3组正组长负责帮助4组的同学完成背诵情况。读一篇课文加1分，背一篇课文加2分，每单元的A，B部分的Let’s learn, Let’s chant, Read and write, Let’s Read(六年级的)是必读部分，Let’s talk 是必背部分。 对在规定时间没有过关的学生所在的组扣分为：2分/篇。