最新五年级下册英语教案Moudle9.Unit1.Welaughedalot外研版.docx

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- Module9 Unit1 We laughed a lot. 教学设计 一、 教材分析； 本节课为外研版学校英语三年级起点第六册第九模块 Unit1 We laughed a lot. 本节课是这个模块的开头 , 主要是连续学习一般过去时及书写书信的常用格式；本课 的学习将会为这个模块后一棵的学习打下根底；二、 学情分析； 五年级同学已经有了肯定的语言根底 , 而且前面的内容里也简洁的学习了动词及其过去时态；在这一课中 , 重点通过听说读写等一系列教学活动 , 培育同学的学习爱好 , 勉励同学们大胆运用英语参加实践并准时予以夸奖 , 使他们获得学习英语的成就感和骄傲感； 三、 教学目标； 1、 学问目标： 能够用英语描述过去发生的事情； 从而进一步把握动词 wear, tell 的过去式及所学动词的不规那么变化形式； 2、 才能目标：通过这节课的学习 , 培育同学的听说读写的综合才能； 3、 情感目标：培育同学积极主动的参加课堂活动 , 大胆开口 , 主动仿照 , 增强团结意识； 四、 教学重难点； 1.重点：通过听说读写 , 使同学能够娴熟地运用英语描述过去发生的事情； 2.难点：能用一般过去时正确书写语句 , 娴熟把握动词不规那么形式的变化；五、 教学用具：单词卡片 , 课文动画 , 电子白板 六、 教学方法：本课实行的是任务型教学和情形教学法 , 为同学尽可能制造真实的情境 , 在情境中学会运用； 七、 教学过程： 1 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- Step1.warm-up 第一播放一首本模块的歌曲 , 让同学放松下来；再用一段 chant 给同学复习动词的过去式； 老师边做动作边问同学： Can you guess what did I do yesterday. 让同学复习动词过去式短语； Step2.Lead in. 用一张穿衣服的图片导入本课新单词 wore , 并且播放 A1动画 , 学会 wore 的用法； Step3.Presentation. 介绍英格兰格子裙并且练习 wore； 引入一张大明看信的图片 , 引导同学学习单词 letter, 告知他们大明收到了一封英国的来信；你们想不想知道信的内容呢？ Step4.Text learning. 播放 A2 动画；答复以下问题：Whowrote this letter to Daming.Wheredid Lingling live. 接着介绍英文书信的写法； 出示图片 , 用单词卡片教读单词 men,women,actor,told,funny ,laugh, 等单词；播放 A2 动画其次遍 , 完成填空练习 , 并准时嘉奖同学； Step5.Listen and read. 再次播放 A2 动画 , 同学跟读； Step6.Summary. 老师利用单词卡片带着同学回忆本节课的重点句型； Step7.Homework. Read the new words and this letter loudly after. Talk about your funny story to your partners or your friends. 2 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 板书设计： Module9 Unit1 We laughed a lot. wore letter theatre show funny laugh men women actor told jokes 3 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 3 页，共 3 页