2022年五年级语文上册教案《慈母情深第二课时》word部编版.docxVIP

课题 慈母情深? 课时 第2课时? 执教者 教学 目标 1.想象描写的场景、细节, 体会“慈母情深〞. 2.体会文字反复出现的词语的表达效果. 3.能联系生活实际, 写出自己“鼻子一酸〞的经历. 教学 重点 体会文字反复出现的词语的表达效果. 教学 难点 能联系生活实际, 写出自己“鼻子一酸〞的经历. 教具 准备 ?课件 教材 教具 教学设计 设计意图 一、 复习词语, 回忆场景 一、复习词语, 回忆场景 1.复习词语. 2.回忆场景. 通过上堂课的学习我们知道了对书的渴望与贫困的家境让作者失魂落魄. 也就在这一天, 作者走进了母亲那个他从未靠近的世界. ? 品读“初到厂房〞 小组合作, 体会其他场景和细节 二、品读“初到厂房〞 1.引导学生思考：默读第6-9自然段, 想想“我〞看到、听到、感受到了什么？“我〞的心情是什么样的？读了这几段, 你又有怎样的体会？ 2.小组讨论. 教师相机指导. 可以从厂房的狭小、嘈杂、闷热等方面, 引导学生体会工厂环境的恶劣. 提示学生可以想象画面, 或那么结合生活经验, 设身处地地想象厂房的环境. 全班汇报交流. 小组选取代表, 谈一谈阅读感受, 以及是通过什么方法获得这种感受的. 教师总结方法：我们可以通过联系生活、联系上下文、边读边想象场景、抓关键词语等方法, 体会作者描写的场景和细节中流露出的“慈母情深〞. 小组