多举措抓实“双招双引”工作(2021年).docx

多举措抓实“双招双引”工作材料 为全面贯彻落实全县“双招双引”会议精神，助推全县经济社会高质量发展，XX县自然资源和规划局积极发挥职能部门特点，多举措高效推进“双招双引”工作。 一是加强领导，形成合力。就落实全县“双招双引”工作会议精神，该局多次就召开党组扩大会，传达了会议精神，并就做好“双招双引”工作进行了安排部署。成立了局主要领导任组长的“双招双引”工作领导小组，制定了工作方案，分解了工作任务，层层传导压力，并要求系统内人人都要成为“双招双引”的“信息源”，政策的“宣传员”，项目落户的“服务员二 二是明确责任，细化任务。该局就本年度“双招双弓I”目标任务的具体构成、工作要求，以及项目的认定范围、认定标准等方面的规定积极与县招商中心进行沟通对接，做到了然于心。在广开招商门路的同时，积极与原招商引资落户企业对接，继续做好安商服务，多方寻找收询信息，为“双招双引”工作创造全方位的便利条件。 三是广泛宣传，主动作为。动员系统干部职工充分挖掘人脉资源，通过家族、同学等微信、QQ群以及新媒体收集投资、人才信息，广泛联系身边在发达地区成功人士及同乡会等，通过他们再扩大朋友圈，发挥资规部门的职能工作特点，全力引进项目和人才。局领导班子成员不定期外出招商,及时做好项目对接工作，主动跟踪服务、协调相关部门，切实做到优化营商环境。 四是做好保障，服务发展。“双招双引”是xx高质量发展的“一号工程”，为做好要素保障工作，该局结合本部门的职能职责，提出了坚持刀刃向内，订制度定规矩、强化业务学习，力求服务精准、坚持利用和保护宽严相济，统筹兼顾、开动脑筋找办法，保证发展需要四项具体保障措施助推全县经济高质量发展。 　宋代书院的师道精神体现在许多方面，而最为集中体现的是宋儒对书院宗旨的确立。有一个重要的文化现象：从宋代以来，创办和主持书院的儒家士大夫，总是将“道”的承担作为创办书院的基本宗旨和教育目标。《宋元学案》曾经记载一段重要的对话，文靖(杨时)曰：学而不闻道，犹不学也。(程)若庸亦曰：创书院而不讲明此道，与无书院等尔。程若庸非常明确地将书院的创办与师道的使命紧密联系在一起。从宋初开始，儒家士大夫开始倡导复兴以“师道”为思想旨趣的孔孟之道，后来还发展出以标榜“道学”“道统”为主流的新儒学思潮。他们倡导师道精神集中在民间书院，他们主导的书院是表达自己师道精神的最佳场所。 　宋代书院的师道精神体现在许多方面，而最为集中体现的是宋儒对书院宗旨的确立。有一个重要的文化现象：从宋代以来，创办和主持书院的儒家士大夫，总是将“道”的承担作为创办书院的基本宗旨和教育目标。《宋元学案》曾经记载一段重要的对话，文靖(杨时)曰：学而不闻道，犹不学也。(程)若庸亦曰：创书院而不讲明此道，与无书院等尔。程若庸非常明确地将书院的创办与师道的使命紧密联系在一起。从宋初开始，儒家士大夫开始倡导复兴以“师道”为思想旨趣的孔孟之道，后来还发展出以标榜“道学”“道统”为主流的新儒学思潮。他们倡导师道精神集中在民间书院，他们主导的书院是表达自己师道精神的最佳场所。 　 11：30—11：50午餐 1、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后擦嘴的习惯。 2、根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。 3、照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。 11：50—12：00餐后组织户外散步活动，组织幼儿午睡前入厕。 12：00—14：30午睡 1、指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。 2、帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。 3、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。 4、在幼儿午睡期间不离开寝室。 5、为幼儿创造一个安静的午睡环境。 14：30—15：10起床、午点 1、与生活老师交换幼儿午休情况，提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。 2、检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。 3、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼 表。 3、准备第二天的教学所需教具。 4、做好下班工作，保持班级整洁，关好门窗、水电等。 是湿地退化的驱动力，下列哪项人类活动不会造成湿地的退化？（ C ） A 生物资源的过度利用 B 人为造成的污染 C 退耕还湖 D 不合理的开垦 61、市第一个国家湿地公园是（ A ）。 A 武河国家湿地公园 B 沭河国家湿地公园 C 沂河国家湿地公园 D 汶河国家湿地公园 62、下列属于人工湿地的是：（ A ） A 库塘 B 沼泽 C 湖泊 D 河流 63、湿地生态系统常见植物中属于中国特有的植物是。（ B ） A、芦苇、水车前 B、水杉、水松 C、水芋、鸢尾 D、睡莲、菖蒲 64、下列关于湿地的叙述,