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教育学局部 教育与教育学 一、教育的开展 1、教育的概念 广义：但凡增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 〔包括社会教育、学校教育和家庭教育〕 狭义：指以影响人的身心开展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素 教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 〔注：这里第三点紫色局部书上写的是“教育措施〞最多出填空。〕 3、教育的起源 a.教育生物起源说〔利托尔诺、沛西·能〕 b.教育心理起源说〔孟禄〕【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说〔凯洛夫〕 〔三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答〕。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根 其特征 1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性；