2017九年级数学简单随机抽样2.pdf

2.1. 1 § 简 单 随 机 抽 样 教 学 目 标 ： 1、知识与技能： （1）正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤； 2、过程与方法： （1）能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题； （2）在解决统计问题的过程中， 学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取 样本。 3、情感态度与价值观：通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出，体 会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系，认识数学的重要性。 4 、重点与难点：正确理解简单随机抽样的概念，掌握抽签法及随机数法的 步骤，并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本。 教 学 设 想 ： 假设你作为一名食品卫生工作人员，要对某食品店内的一批小包装饼干进 行卫生达标检验，你准备怎样做？ 显然，你只能从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本。 （为什么？）那么， 应当怎样获取样本呢？ 【探究新知】 一、简单随机抽样的概念 一般地，设一个总体含有 N 个个体，从中逐个不放回地抽取 n 个个体作为 样本（ n≤N ）,如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这 种抽样方法叫做简单随机抽样，这样抽取的样本，叫做简单随机样本。 【说明】简单随机抽样必须具备下列特点： （1）简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数 N 是有限的。 （2）简单随机样本数 n 小于等于样本总体的个数 N 。 （3）简单随机样本是从总体中逐个抽取的。 （4）简单随机抽样是一种不放回的抽样。 （5）简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为 n/N 。 思 考 ？ 下列抽样的方式是否属于简单随机抽样？为什么？ （1）从无限多个个体中抽取 50 个个体作为样本。 （2）箱子里共有 100 个零件，从中选出 10 个零件进行质量检验，在抽样 操作中，从中任意取出一个零件进行质量检验后，再把它放回箱子。 二、抽签法和随机数法 1、抽签法的定义。 一般地，抽签法就是把总体中的 N 个个体编号，把号码写在号签上，将号 签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取 n 次，就得 到一个容量为 n 的样本。 【说明】抽签法的一般步骤： （1）将总体的个体编号。 （2）连续抽签获取样本号码。 思考？ 你认为抽签法有什么优点和缺点：当总体中的个体数很多时，用抽签法方 便吗？ 2、随机数法的定义： 利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样，叫随机数表 法，这里仅介绍随机数表法。 怎样利用随机数表产生样本呢？下面通过例子来说明，假设我们要考察某 公司生产的 500 克袋装牛奶的质量是否达标，现从 800 袋牛奶中抽取 60 袋进行 检验，利用随机数表抽取样本时，可以按照下面的步骤进行。 第一步，先将 800 袋牛奶编号，可以编为 000，001，…， 799。 第二步，在随机数表中任选一个数，例如选出第 8 行第 7 列的数 7 （为了 便于说明，下面摘取了附表 1 的第 6 行至第 10 行）。 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77