北师七上124扇形统计图.pptxVIP

扇形统计图数学 课堂要求1.扇形统计图：(1)定义: 扇形统计图利用圆和扇形来表示总体或部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.这样的统计图叫做扇形统计图.知识详析扇形统计图的特点①扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，扇形面积越大，则所占总体的比例越大，反之越小.②各个扇形所占的百分比之和等于1，这与圆的大小无关③形统计图表明的是部分在总体中所占的百分比，一般不能直接从图中得到具体数量，圆代表总体1 ，圆的大小与具体数据大小没有关系，所以仅有百分比的大小不能得到具体数据的大小.知识详析第一拓展归纳第二拓展归纳1.阳光中学对图书室的书分成三类，分别为科学类、科技类、艺术类，所占的百分比如图所示，则科学类和科技类在所有图书中所占的百分比（ ），艺术类所占的百分比是（ ）课堂练习答案97％；7％解析扇形统计图反映的是不同部分与总体之间的百分比从扇形统计图中可知科学类占65％，科技类占28% ，所以科学类与科技类一共占65%+28% =93 % . 因为所有的图书是1，所以艺术类所占的百分比是1-65%-28%=7%.课堂练习2.甲、乙、丙三所学校进行了一次八年级数学联合考试.老师们对其中的一道题进行了分析，把每个学生的解答情况归结为下列四种情况之一:A. 概念错误;8. 计算错误;已解答基本正确，但不完整;D.