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小学一年级演讲口才课教案 篇一 : 一年级口才手册 第一课 一、表演训练 形体站姿训练 二、表情训练 三、语音训练 1. 双唇音训练 b- 双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流较自然地放出，声 音短、轻。 p- 双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流用力喷出，声音不 颤抖。 m-双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻孔发出声音，发音较响 1 亮。 2. 练习 3. 拼读 ba ma 4 字词 : 一二三木 八 大火 四诗歌朗诵 一只小兔挑水喝，两只小兔抬水喝，三只小兔动脑筋，打 口深井 提水喝。 第三课 一、表演训练 形体站姿训练 二、表情训练 三、语音训练 1. 舌尖音 d - 舌尖顶住上牙床，憋住气，然后突然放出较强气流，声 带 不振动。 t- 舌尖顶住上牙床，憋住气，然后突然放出较强气流，声 带不 振动 2. 练习 3. 拼读 2 篇二 : 小学生演讲与口才教案 第一讲 ; 如何讲人，写人 第一部分 : 1、让同学把自己的名字写在纸条上 让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择 最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。 (1,2 年级为一组， 345 年级另一组，在黑 板上写分组并打分 ) 此间播放甩葱歌 1,2, 年级 第二部分 : 每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他 ( 她) 写的表格，大家猜猜他 ( 她) 写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她 ( 他) 做补充。积极举手补充的可 以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。 第三部分 : 看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉 住图片中人物 的特点，合上图册，让 12 年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人 补充。此间， 345 年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。 课后作业 :1 、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找 五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。 2 、每日好词好句默 写，家长签名 今日好词好句 : 12 年级 : 他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微 3 地颤动着，好像急得有话说不出 的样子。 孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。 345 年级 : 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪 着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮 廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热 爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断～ 第二讲 : 我的妈妈 第一部分 :1,2, ，3 年级每个小朋友 5 分钟的时间介绍自己的妈妈，要求 : 妈妈 的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述 ( 包含 母亲的动作，神态 ) ，妈妈做这件事给你的启示。 第二部分 : 1，2,3 年级的小朋友根据以上内容给同伴打分 看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。 四五年级在 1,2,3 年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一 下问题 : 1 、 喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里 , 2、 有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。 4 进行打分 选择最喜欢的优秀段落进行仿写。 200 字以内，老师进行写作指导 课后作业 :12 年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢的玩具，想好自己 对于玩具的介绍。 345 年级，找自己关于自己