最全面五年级数学方程知识点.docx

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 第一单元 方程 学问点：等式：表示相等关系的式子叫做等式； （定义的关键在于 “相等”二字，判定的依据在于所给式子有无等号；比如： 2＞ 1 就不是等式；在这里需要特殊留意的是 1=2 是等式） 练习： 1. 下面的式子中，是等式的在后面（ ）里画“√”； X+18=36 （ ） x+2 ﹥ 10 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ） 学问点：方程：含有未知数的等式是方程； （组成方程的两个条件： 所给式子是等式； 2. 式子中含有未知数） 练习： 1. 下面的式子中，是方程的在后面（ ）里画“√”； X+18=36 （ ） x+2 ﹥10 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ） 学问点：方程与等式的关系：方程肯定是等式，等式不肯定是方程； 练习： 1. 哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上； 〔 填序号 〕 ①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x﹤ 63 等式 ； 方程： 含有未知数的式子叫方程； （ ） 【判定】 学习资料 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 6 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 等式都是方程； （ ） 【判定】 方程都是等式； （ ） 【判定】 学问点 ：等式的性质 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍旧是等式； 等式两边同时乘或除以同一个不为零的数，所得结果仍旧是等式； （等式的性质是解方程的依据，重点在于同时性） 学问点：解方程：求方程中未知数的值的过程叫做解方程； （从写解开头始终到求出未知数为止）利用等式性质解方程： 解方程 x －28=32 x － 28＋ 28=32＋28 （方程两边同时加上 28，使等号左边只剩一个 x） x=60 （方程得解） 解方程 14x=266 14x ÷ 14=266÷14 方程两边同时除以 14 x=19 学习资料 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页，共 6 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 学问点：解方程过程中遇到的几大类型： ① x－2.5=3.6 ② x＋6.7=17.5 ③1.7x=5.1 ④ 12.6 －x=4.8 ⑤ x÷ 3.4=2.7 ⑥ 6÷x=1.5 （把握这几种方程的解法， 对于加深懂得等式的性质至关重要， 同时它也间接的考察了小数的乘除法； ） 有关方程的常见题型： 1.看图列方程； = = = 2. 下面的式子中不是方程的有（ ） A、X＝0 B、 3m＝ n C、X＋1.9 ＞2.5 3.哪一个 x的值能使方程 10x = 0.1的左右两边相等？ A.x = 10 B.x = 0.1 C.x = 0.01 4. 假如 4X－28=12，那么 4X的值是（ ）； A 、3 B 、40 C 、10 5. 列算式或方程解答： 5 3 5 2 （ 1）从 10 里减去 8 与4 的和，差是多少？ （2）7 比一个数的 2 倍少7 ，这个 数是多少？ 学习资料 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 3 页，共 6 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 学问点： 列方程解应用题： 读懂题意，找出等量关系， 依据等量关系设未知数， 从而列出方程，求未知数的值； （关键在于找等量关系，通常的题目只会显现一个等量关系， 这种情形易于解决； 假如一个题目显现两个等量关系， 那么就会显现两个未知量， 那么其中一个等量关系是用来表示两个未知量之间的关系的， 简洁的说就是用等量关系中的一个未知量表示另外一个未知量，最终再用其次个等量关系列方程； ） 例：依据题意列方程解答；比 x 少 17.2 的数是 22.8 解析：“ 是 ” 类型的句子说明白一个相等的关系， 在此题中，比 x 少 17.2的数可以用 x－17.2 来表示，因此可得出一个方程， 解这个方程就可以算出要求得数字； x －17.2=22.8 x －17.2 ＋17.2=22.8 ＋17.2 x =40 所以 x 是 40 学习资料 - - -细心整理 -