2022年五年级上册语文27《我的长生果》（人教word部编版）.docVIP

〔五〕年级第〔上〕册〔 语文 〕学科 电子教案〔详案〕 备课教师： 授课时间： 授课班级： 课 题 我的“长生果〞 课时 一课时 授课类型 新授 教学 目标 知识与技能：认识本课生字, 掌握多音字. 过程与方法：学习一些读书和习作的方法. 情感、态度与价值观：有感情地朗读课文. 把握主要内容, 体会作者悟出的道理. 教学 重点 1.认识生字及多音字, 掌握重点词语. 2.把握主要内容, 体会作者悟出的道理. 教学 难点 读懂课文内容, 结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果〞的寓意, 并学习作者的读写方法. 教学 策略 1. 自主学习 2.合作探究 教学 准备 课件 学习 目标 我能认识本课生字, 掌握多音字. 我会有感情地朗读课文. 把握主要内容, 体会作者悟出的道理. 教 学 流 程 教 学 内 容 二次备课 知识链接 一、设疑导入 同学们, 我们看题目, “长生果〞是什么呢？带着疑问, 让我们走进课文去看看吧. 2.齐读课题, 你想知道什么问题？ 自主感知 初读课文, 整体感知 1.带着问题自读课文, 看一看刚刚提出的问题找到答案了吗？ 2.参考阅读提示中的问题和方法, 再读课文, 把感受最深的地方多读几遍, 在旁边做批注. ?合作探究 品读语言, 学习积累 读了多遍