一年级下册科学教案-3 水里的沙-冀人版.pdfVIP

冀教版 小学科学优质公开课教案教学设计 水里的沙 【教学目标】 1．探索不溶于水的基本特性。 2．区分水能溶解和不能溶解的物质。 【教学重点】 探索不溶于水的基本特性。 【教学难点】 区分水能溶解和不能溶解的物质。 【教学准备】 1．几杯水，一根玻璃棒，一个勺子。 2．沙子，食用油。 3．小米，木屑，糖。 【教学过程】 （一）课题导入 教师利用课间展示图片： 教师提出问题：同学们有去过海边吗？有没有发现海里和海岸都有沙子？ 学生举手回答。 教师提出问题：那你们能不能告诉老师，沙能溶解在水里吗？（学生相互讨论） 教师引出课题：那我们今天就来学习《水里的沙》这课，来探究沙到底能不能溶解在水里？ （二）探究与发现 不能溶解在水里的物质。 冀教版 小学科学优质公开课教案教学设计 1．出示一杯开水，一杯沙，用勺子将少量沙倒入杯子中并用玻璃棒均匀搅拌，让学生观 察被子中出现的现象。 问：杯子中的沙子有溶解在水里吗？ 答：没有。 教师总结：沙不能溶解在水里。 2．把上面的材料换成食用油，