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论创新性科研思维的培养 论创新性科研思维的培养 键为案例 - 以氢 论创新性科研思维的培养——以氢键为案例 [ 摘要] : 科研思维需要科学的思维方式，而创新性思维是科研思维的重要 组成部分。 创新思维的最大特点是相异性、差异性，非常突出。它是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维 过程。这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结 构去思考，去寻找答案；具有广阔性、深刻性、独特性、批判性、敏捷性 和灵活性等特点。 文章主要从创新性科研思维进行剖析，并以氢键为案例进行分析。 [ 关键词] : 科研思维; 创新性；培养；氢键 一、 引言 创新性思维， 是一种具有开创意义的思维活动， 即开拓人类认识新领域、 开创人类认识新成果的思维活动。创新性科研思维是以感知、记忆、思考、联想、 理解等能力为基础 , 以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，是需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创新性科研思维成果的取得，往往要经过长期的 探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创新性科研思维能力也 要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备。 二、 氢键 HFHClHBrHI我们知道， 某些氢化物的一些物理性质有些反常现象， 例如水的沸点比氧族同类氢化物的沸点高， HF HCl HBr HI 沸点/ C 19. 85. 66. 35.4 沸点 9 高 低 0 7 高 极化率 小 大 色散作用 弱 强 通常我们知道，同族的氢化物随着分子量的增大，分子间力依次增大，沸点 依次升高（如 C 族元素）。而我们从图中看出， HF ，H 2O，NH 3 的沸点与同族同类氢化物相比显著升高。为何会出现这些反常现象呢？我们可以想到这与分 子的缔合现象有关。 以 H 2O 为例，水的物理反常现象，说明水分子间有一种作用力，能使简单的水分子聚合为缔合分子，分子缔合的原因是什么呢？我们从分子的结构上来分析。水分子是强极性分子，氧的电负性比氢的电负性大得多，因此在水分子中的 O–H 键的共用电子对强烈偏向氧原子的一边，因而氢原子带了部分的正电荷，氧原子带了部分负电荷。同时由于氢原子核外只有一个电子，其电子云偏移氧原子的结果，使它几乎成为赤裸的质子。这个半径很小，又带正电性的氢原子与另一个水分子中含有弧电子对并带部分负电荷的氧原子充分靠近产生吸引 力，这种吸引力叫做 氢键。 1、氢键的形成条件 分子中有 H和电负性大、 半径小且有孤对电子的元素 ( F ，O，N) 形成氢键。常规氢键 : X –H··Y (X, Y = F, O, N, C, Cl ) 2、氢键的特点 ）氢键强弱与元素电负性有关： Y 原子的电负性越大，氢键越强；同时 ， Y 的半径越大，氢键越强； ）键能小： E(F－H F) 28 kJ·mol 1 ）具有饱和性和方向性：饱和性是指每一个 X –H 只能与一个 Y 原子形成氢键。由于氢原子的半径比 X 和 Y 的原子半径小很多，当 X –H 与一个 Y 原子形成氢键 X –H··Y 后，如果再有一个极性分子的 Y 原子靠近它们，则这个原子的电子云受 X –H··Y 的 X 和 Y 原子电子云的排斥力， 比受带正电性的 H的吸引力大， 因此 X –H··Y 不可能与第二个 Y 原子再形成第二个氢键；方向性是指 Y 原子与 X –H 形成氢键时， 在尽可能的范围内要使氢键的方向 与 X–H 键轴在同一个方向，即使 X –H··Y 在同一直线上。因为这样成键，可使 X 与 Y 的距离最远， 两原子电子云之间的斥力最小， 形成的氢键越强， 体系越稳定。 3、分子间氢键 除了 HF 、H 2O、NH 3 有分子间氢键外，在有机羧酸、醇、酚、胺、氨基酸和蛋白质中也有氢键的存在。如：甲酸靠氢键形成二聚体。 4、分子内氢键： 除了分子间氢键外，还有分子内氢键。例如，硝酸的分子内氢键使其熔、沸点较低。 5、氢键的本性 关于氢键本性的讨论，直至目前还无统一的认识。一般认为氢键主要是静电作用力，但又不能认为完全是由静电作用力产生的，因为氢键有方向性和饱 和性，这用静电作用的观点不能解释。那么，它是否属于共价键呢？氢键也不 同于共价键，因为从量子力学观点看，氢原子只有一个成单电子，它与一个电 负性大的原子形成一个共价键后，就不能再与其它原子形成新的共价键。另外， 从键能看，氢键的键能比共价键的键能小得多。例如，在水分子中， O–H 键的键能为 462.8kJ/mol ，而在 O－H O 中氢键的键能为 18.8kJ/mol 。由于氢键的键能与分子间作用力较为接近，有人认为氢键属于分子间力范畴。因为氢键有 方向性，这又是有别于分子间力的，故可把氢键看作是有方向性的分子间力。 三、创新性科研思维的特点 创新性科研