《绿化家园,从我做起》综合实践课.pdf

《绿化家园，从我做起》综合实践活动方案 一、活动背景 当今社会，环境污染和生态变化仍然是人类面临的严峻挑战 , 环 境保护仍需我们坚持不懈地努力。 因此实验小学五年级全体学生开展 以“绿化家园，从我做起 ”为主题的综合实践活动，以此激发学生的 环保意识，将环保观念深入人心，锻炼学生的实践能力，并鼓励他们 积极参与，解决环境问题，培养学生的综合素质。 二、活动目标 1、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树 立现代环境保护意识， 知道保护环境人人有责， 培养社会责任心和义 务感。 2. 初步了解我们生存环境中还存在严重问题， 人类正面临着 “生 态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态 危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。 3. 通过活动，多渠道搜集有关资料，培养学生收集、分析和利用 信息的能力。 4. 通过活动，培养学生的动手能力，团队合作精神，在活动中树 立自信，提高表达能力、交际能力等。 三、活动准备 教师活动准备： 1、制定好活动方案。 2 、查找资料，精心组织每个实施过程。 3、撰写活动报告、研究计划活动、多渠道的搜集、整理资料。 学生活动准备： 1、搜集有关环保方面的的名言、故事等。 2 、极积参与活动，了解环境污染，自觉保护环境，做环保小卫 士。 3、完成小组安排的实践活动作业。 四、适作年级及活动时间： 实施对象：五年级全体学生 活动时间：２０１７年 5 月１日至２０１７年 6 月３０日 五、预期成果形成 了解环境污染的原因、 采取有效保护措施、 收集环保的名言和故 事、制作环保的标语、评出环保小卫士 六、活动流程： 第一阶段：确定主题 第二阶段：制定方案 第三阶段：实施活动 第四阶段：交流展示 第五阶段：资料收集 第六阶段：活动小结 七、活动评价方式 自评，小组评，师评 第一阶段：确定主题 活动一：确定主题 1、确定主题： 今天，老师要带你们到校园去走一走，看一看我们校园的环境， 找一找校园每一处有没有垃圾。组织学生观看校园的环境卫生。 边走边看，师问：我们的校园美吗？为什么这么美？那本次我们 综合实践活动的主题就是——《绿化家园，从我做起》 。( 出示活 动主题： 《绿化家园，从我做起》 ) 2、讨论确定子课题 （1）、找一找校园角落的垃圾，并想一想这些垃圾是从哪里来的？ （2）要保持校园、教室环境整洁，小朋友该怎么做？ 四人小组讨论，然后全班交流。 （3）教师归纳要点： ①小朋友首先应当做到不乱扔纸屑、铅笔屑。 ②如果看到地上有废纸就马上捡起来，扔到纸篓里。 ③看到别人乱扔，应当劝阻。 （4 ）谁能说说家里，大街上的垃圾是从哪里来的？同桌交流，再全 班交流。 （5）既然生活中不可避免出现垃圾， 我们又不可能在垃圾堆里学习、 生活，垃圾一定要处理，你有什么好办法吗？ （2）小组讨论准备研究的问题。 比如：了解环境污染的原因、采取有效保护措施、收集环保的名 言和故事、制作环保的标语、评出环保小卫士 第二阶段：制定方案 1、分组学生自由组合选择其中的一个问题组成活动小组。 2 、制定活动计划：选小组长。 ( １)小组长进行分工，制定活动计划。教师发活动计划表。 ( ２)完善活动计划 ①各个小组汇报活动计划， 同时接受其他同学的质疑， 进而完善 计划。 第一小组：了解每