继续医学教育评估指标体系.docxVIP

附件: 继续医学教育评估指标体系 单位盖章： 联系人姓名及电话： 一级指标 二级指标（★为核心指标） 赋分依据 自评 得分 复核 得分 扣分 原因 1.组织管理 （15 分） 1.1有明确分管继续医学教育工作的领导（5 分），定期听取汇报并研究继续医学教育 工作（5分） 有明确分工责任的文件或会议纪要；有会议通 知、会议记录及相关的通报等，将复印件与此表 格一起交送继教办。（不予退还） 1.2负贵继续医学教育的专职人员至少1名（5 分） 明确由某部门和具体人员负责本单位继续医学 教育的相关工作。（附文字说明电子版） 2.运行管理 （25 分） 2.1制定了本单位继续医学教育规章制度（注 明颁布和修订时间）（7分） 有相应的文件材料。（附照片电子版）  2.2制定了本单位继续医学教育项目举办计划 并有效如期完成*（10分），举办国家级 继教项目有执行总结（8分）， 提供2015-2017年度书面计划，下达日期清晰、 方式明确，并对照计划检查落实情况；提供 2015-2017年度国家级继续医学教育项目执行总 结。（附文字总结电子版） 3.工作实施 （20 分） 3.1将继续医学教育合格作为卫生技术人员岗 位聘用、技术职务晋升和定期考核的必备 条件之一★ （8分） 有相关文件或证明材料（附文件照片电子版）。 3.2国家级和天津市级继续医学教育项目是否 按批准执行（6分），规范学分授予工作 （6分） 项目名称、举办时间、课程安排均按批准执行得 6分，规范授予学分得6分（附文字说明电子版）。 4.管理成效 （40 分） 4.1 ,卫生计生专业技术人员继续医学教育参 与率★ （8分），总达标率★ （8分）， 中级及以上专业技术人员学分达标率* （8分）、初级专业技术人员学分达标率 ★ （6 分） 2015-2016年卫生计生专业技术人员继续医学教 育参与率达98%及以上记8分，每降低1%减1分； 总合格率95%及以上记8分，每降低1%减1分；中 级及以上专业技术人员获取学分达标率达95%及 以上得8分，每降低1%减1分；初级专业技术人员 获取学分的达标率达到80%及以上得6分，每降低 1%减1分。（以ICME系统中数据为依据）  4.2进行继续医学教育学员反馈和评估工作（5 分），不断提升教育培训质量（5分） 运用现场评估、培训考核、问卷调查、跟踪回访 等手段，检验和保证培训质量。；将评估和反馈 资料按照项目分别放到文件盒中，文件盒上标明 项目名称、项目编号和主办单位，与此表格一起 交送继教办（检查后退还）。 5.加分项 （10 分） 5.1对本单位开展的国家级继续医学教育项目 和天津市级继续医学教育项目有综合、协 调发展规划（5分）。 有相关文件或文字说明等证明材料，（附文件照 片或文字说明电子版）。 5.2在继续医学教育管理与培训方式上积极创 新，取得显著成效（5分） 有相关文件或文字说明等证明材料，（附文件照 片或文字说明电子版）。 合计得分值（满分为100+10分） 专家审核意见： 注：评估组将依据各单位提供的自评报告及佐证材料对得分情况进行复核，未提供相关佐证材料或材料不全者将不得分或酌情扣分