《陈情表》公开课教学设计方案.pdfVIP

教材名称：普通高中课程标准实验教科书 语文 版本：人民教育出版社 册数：必修五 章节：第二单元 课题：《陈情表》 课件：无 《陈情表》公开课教学设计方案 设计说明： 该教学设计是在分析教材和考虑学情的基础上进行的。 这篇课文是新课标必修五教材中的 古代抒情散文单元的一篇文言文。首先，作为文言文，要重视吟诵、品读，于是在教学中我 加大了朗读的份量，设计几种朗读方式，包括教师的范读，学生的齐读、单读、分散读，在 朗读中积累文言词语、句式知识、体悟文本中蕴含的情感。其次，《陈情表》是古代散文中 传诵千古的名篇之一。文本中涉及的语汇较多，消化理解文言实词是学生读懂文本、真正理 清文本思路的前提，也有助于学生更进一步体悟作者在字里行间蕴含的真挚情感，因此要求 学生进行课前预习，在授课中让学生结合文本详尽的注释疏通文意，教师做适当的点拨。进 而针对文本提出所陈何情。文本的教学设计流程也是按照这一顺序展开的， 教学目标： 1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握积累文中重要的实词、虚词以及文言句式，提高文 言阅读能力。 2、通过诵读，理解所陈之情，体会陈情的方式。 3、品味作者在文中蕴含的真挚情感。 教学重点： 在反