四年级家长会发言稿(共8篇)完美版.pdfVIP

《四年级家长会发言稿》 四年级家长会发言稿（ 1）： 各位家长，下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时刻来参加这次家长会表示深深的感谢！ 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在 校及在家的状况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家 长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这 是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长 会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！下方我把本班的有关状况向家长 们做个汇报： 一、认识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转 折后期。在这个阶段，学生的身心和学习资料上都会发生巨大的变化，如果忽视 了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出 现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习资料 从四年级开始， 孩子们的学习资料变了。 低年级主要是一些十分基础的知识， 只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从 低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础 务必扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还 要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。 2 、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜爱的人，他愿意和你交 流，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家 长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说 说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外， 家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在 讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，因此各位家长在教育孩子的时候要把握 好尺度。 3 、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。此刻的孩子越来越不好辅导了。在一二年 级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮忙他们记记生字， 背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。此刻学习的资料难度加大 了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学 习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的 孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地 就是表此刻作业上。这主要表此刻低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师 教我怎样做我就怎样做，很少有自己的主张和想法，那么此刻进入四年级以后就 不提倡这种做法了，学生就应是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学。 因此，有一些学生正因不想学，为了逃避写作业在家长面前说：这天老师没布置 作业。那么在那里我也能够明确的告诉在座的每一位家长，这天没有作业这句话 是不成立的。老师每一天都布置有必须量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学 生自己也有一些其他作业等着去完成，如能够预习老师没讲过的资料，也能够复 习老师已经讲过的知识。正因以上改变，因此会出现一部分同学求知欲增强，对 知识追求，因此成绩越来越好，或 者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习 不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从那里开始学 生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的两极分化。这一 点务必引起家长们的足够重视。 4 、课堂方面 四年级的课堂，十分重要。因此我十分重视课堂教学，每堂课都精心作为准 备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分 学生的思维是相当活跃的，每个问题都能用心思考回答，如：牛利娜，牛玉娇， 陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离 在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听 老师的讲课，也不用心思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学 期，我期望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己 的学习效率。 5 、成绩方面： 虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期 的学习态度和学习状况。在那里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学 生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大