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小班建构游戏：我的家
小班建构游戏,我的家
小班建构游戏:我的家
一、活动目标
1.初步了解家的结构特点，在老师的引导下学习用围合、拼接、堆高、等技能建构“家”。
2.感知结构材料的特征，能熟悉材料的操作方法。
3.能积极参与建构活动，在建构中体验建构乐趣，感受乐意助人的快乐。
二、活动准备
小木偶一个、幼儿事先拼搭的一些桌子、椅子等，软泡若干筐、辅助材料(易拉罐、牙膏盒等)
三、活动过程
一、出示小木偶，激发幼儿建构“我的家”的积极性。
大家好～我是 小红，今天我要到小朋友家姒里去做客，你们开心吗,( 开心)。小红说:“我有一伢个要求，就是要看看哪个小褥朋友的家最漂亮，我就到他恺们家里去做客，我还有礼物醇送给她们哦～
二、介绍玩 法，提出建构要求
1)这?里老师为你们准备了图片、檎大小不同的软泡玩具，和一ζ些辅助材料。你们就用这些 软泡玩具来搭出家的主要结革构，要记住家要有一个漂亮矿的门，四面还要有一个围墙 ，围墙可以尝试用相同的和骥不同的软泡围合。也可以自怯由选择一
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些辅助材料按意愿罩自由建构围墙。
2)游戏途时要爱护玩具，掉到地上要科及时捡起来，不要把别人搭 建的家碰倒。
3)要正确托收放材料(轻拿轻放、归类抹摆放)
三、幼儿自由结伴 分组拼搭我的家。教师参与泐指导。
1)能按不同材料螅，用不同搭建方法，分工合闶作建构我的家。
2)对搭彻建能力低的幼儿，可引导其葭模仿进行建构。
四、欣赏荆作品
1)相互参观，说说义哪个家搭的最漂亮,为什么 觉得它漂亮,
五.评价总刖结
1)我们今天搭了什么搋,你还会搭哪些。
2)表嘎扬能大胆建构、大胆创造的楹幼儿。
六、自然结束。
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