学前儿童语言发展.docVIP

PAGE PAGE 1 学前儿童语言发展 学前儿童语言发展主要 儿童语言发展概述，儿童语言发展阶段，儿童语言教育，儿童语言获得理论等内容，欢迎学习知识。 语言是人类交际的重要工具。凡有人类的地方就会有语言。世界上到底有多少种语言呢 据《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。但儿童都可以在出生后的几年内掌握这些交流工具。 语言是双向的活动过程，包括对语言的接受和发出。但是在儿童语言活动发生发展的过程中，两种过程并不完全是同步的，感知和理解语言先于语言表达的发生发展。换句话说，儿童语音知觉发生发展在先，正确语音发生发展于后。 儿童语言发展又称语言获得，指的是儿童对母语的产生和理解能力的获得(这里主要是指对口头语言中的说话和听话能力的获得)。 语言是一种非常复杂的结构系统，按其构成成份来说，包括语音、语法、语义三个方面。 儿童在发展过程中必须逐步掌握以上三者并加上语言技能的一些基本规则才能获得产生和理解母语的能力。 【学习要点】 儿童语言发展概述 儿童语言发展阶段 儿童语言教育 儿童语言获得理论