小班主题学穿鞋子教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班主题学穿鞋子教案反思 小班主题学穿鞋子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，以丰富多彩的游戏活动来转移幼儿的注意力，培养他们爱老师、爱同伴、爱幼儿园的情感，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看学穿鞋子教案吧。 　　活动设计背景 　　小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，平日生活中大人包办的又太多，在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋，或者常常把鞋左右穿反。所以，在本周游戏活动中我设计了《学穿鞋子》这个活动。 　　活动目标 　　1、以丰富多彩的游戏活动来转移幼儿的注意力，培养他们爱老师、爱同伴、爱幼儿园的情感。 　　2、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　教学重点、难点 　　让每个孩子有积累大量生活经验的机会，同时让孩子在积极探索过程中，能对自己的能力充满自信。 　　活动准备 　　样子比较接近、尺寸较大、穿着难度差不多的鞋子作为比赛道具。 　　活动过程 　　游戏前，孩子们围成两个圆圈，坐在小椅子上。我分别从两个小组中分别拿出三双鞋子以圆圈状放在教室前面。游戏开始时，我说，今天我们要玩一个《学穿鞋