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课 文; 大家喜欢郊游吗?在郊游的时候。你一定见过绿色的草地,但是你见过金色的草地吗?今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。; 你知道这是什么植物吗?;金色的草地;1.会认本课6 个生字,会写13 个生字。结合语境和生活实际理解“一本正经”“使劲”“引人注目”“观察”等词语。(重点)
2.有感情地朗读课文,想象课文所描写的画面。(难点);知识链接;;;;;;;;;;;;;; 多音字
; 形近字
;;一本正经:(成语)形容很规矩,很庄重。
造句:看着弟弟一本正经的样子,我忍不住笑了。
假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
造句:妈妈假装睡着了,其实在暗暗观察我。
引人注目:(成语)形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。
造句:集市上,耍狮子的最引人注目。;合拢:合到一起;闭合。
造句:他合拢了书本,慢慢走出了家门。
有趣:能引起人的好奇心或喜爱。
造句:这个游戏特别有趣。; 近义词; 反义词; 自由朗读课文,说说全文共有几个自然段,各个段落的大意是什么?;1.第1自然段在文中起什么作用?; 2.第2自然段是如何表现“我”对蒲公英的喜欢的?; 3.阅读 “我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的” 一句,说说你的体会。; 4.作者发现早上的草地和晚上的草地的颜色是不一样的之后,他采取了什么做法?; 6.第3自然段出现了两次“发现”,这两次“发现”有哪些不同?你从中受到了怎样的启发?;7.最后一个自然段中作者是如何抒发对蒲公英的喜爱之情的?;8.回顾课文,说说作者是怎样展开叙述的?; 1.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。(并列)
2.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻)
3.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(拟人);细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物(外貌、语言、动作、心理)、景物或场面描写之中。
细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。课文描写的“我”和弟弟互相往对方脸上吹蒲公英的情节就属于细节描写,这一细节描写真实生动地写出了孩子的天真和调皮,使人不由会心一笑。;运用细节描写时应注意:
(1)细节描写,要表现人物性格、发展故事情节以及直接、间接揭示作品意义或主题思想服务。
(2)细节要尽量典型,富有表现力,能起到即小见大的作用。
(3)细节要真实。;1.以“一”字开头的成语。
一本正经 一波三折 一尘不染
一目十行 一饱眼福 一败涂地
一如既往 一心一意 一丝不苟;2.含“草”字的诗句集锦。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
——《敕勒歌》
离离原上草,一岁一枯荣。
——白居易《赋得古原草送别》
谁言寸草心,报得三春晖。
——孟郊《游子吟》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘江春行》;课文写了蒲公英一天之内会发生两次变化,“我”通过观察,终于知道了原因。运用细节描写等手法生动有趣地表现出自己对于蒲公英的喜爱,童趣十足,十分吸引人。;早晨 绿色
中午 金色
傍晚 绿色;;1.教师小结:室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温,所以我们应该选择合适的地方来测量气温。
1.遇到不能办理的业务时,要向客户说明情况,争取客户的理解和谅解。
2.遇到户外作业时,最大限度地避免或减少危害群众利益。
3.意识到随着科学技术的发展,天气预报包含的信息越来越多,制作过程越来越精密。
4.随着社会的进步,气象学的研究在不断深入和发展,人们对天气的预测将会越来越准确。
5.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。
6.制作天气预报,大致有以下五个步骤:数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
7、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
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