部编版语文三年级双减分层作业设计20 美丽的小兴安岭.docxVIP

部编版语文三年级”双减”分层书面作业设计 单元名称 第六单元 课题 20 美丽的小兴安岭 节次 作业类型 作业内容 设计意图 基础性 作业 （必做） 1.认真读，写工整。 huā tán sōng ruǎn 在爷爷家的院子里，有一个大 。春天，小草从 的 nǎo dai 土地里探出了小 ，蝴蝶在鲜艳的花丛中飞舞。夏天，树木的枝叶 xiǎn de yán yán shí shí 更加浓密，把天空遮得 的，挡住了强烈 的阳光，让整个院子变得十分凉爽。 意图： 通过书写练习，巩固生字词的掌握。 。 2.通读课文填一填。 课文介绍了我国东北的大兴安岭一年四季景色 ，物产 ，是名副其实的 和 。如果我去小兴安岭旅游，我会选择 季去，因为____________________________ ________________________________________________________。 意图： 整体把握课文内容。 3.重点词句品一品。 “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话中“抽出”一词让我们感到 。“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句中的“浸”字让我们感到 。 意图： 阅读重点段落，抓住关键词，想象画面，体会词语的妙用。 拓展性 作业 （选做） 1.读句子，在正确的读音下方打“√”。 （1）在口语交际课上，同学们说起自己感兴（xīng xìng）趣的话题时，一下子都兴（xīng xìng）奋起来了。 （2）哥哥就要大学毕业，他恋恋不舍（shě shè）地离开了他住了四年的宿舍（shě shè）。 （3）台风天，大雨没（méi mò）完没了地下，路上的积水都没（méi mò）过我的脚背了。 意图： 比较、辩别多音字的正确读音。 。 2.拓展阅读，练一练。 家乡的竹林 在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年四季都生气盎然。 春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。 夏天，竹林显得更加翠绿可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。 秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数苍绿的“花片”在飞舞，像天女散花一样美。 冬天，竹林迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。 我爱家乡的竹林，因为枝枝翠竹的美好形象时时启迪着我。 （1）请画下本文的关键句。 （2）作者用不同的表示颜色的词语，表现出竹子的颜色在一年中的变化层次，请找出并填一填。 春天的新竹时（ ）的，夏天的竹林更加（ ），秋天竹子换掉（ ）的旧叶，冬天竹林依然挺拔，（ ）的叶子迎霜傲雪。 （3）“我爱家乡的竹林，因为枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人，怎样生活。” 你认为翠竹有什么样的美好形象？ 。 我又在竹子身上获得了那些启迪？ （4）本文在写法上与《美丽的小兴安岭》有异曲同工之妙，都是按照（ ）来写的。 A.事情的发展顺序 B.由远到近的空间顺序 C.一年四季的时间顺序 意图： 拓展课外阅读，巩固语文要素。 3.小练笔。 你的家乡哪个季节最美？最美的季节里有哪些景物特别吸引你？这些景物都有哪些特点？是什么样的？请你用上平时积累的词句，还可以运用比喻、拟