2021-2022学年人教部编版二年级语文上册2.树之歌 第2课时课件.pptxVIP

2 树之歌第2课时同学们，今天我们来继续认识树。杨树、榕树、梧桐树有什么特点？壮叶子像手掌高品读鉴赏杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。问题：这句话运用了什么修辞？ 这句话运用了比喻的修辞手法，把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。 我也会仿写句子梧桐树叶像手掌。银杏树叶像（ ）。小扇松树叶儿像（ ）。银针枫树、松柏有什么特点？枫树秋天叶儿红松柏四季披绿装枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。问题：1.这句话运用了什么修辞手法？ 2.“红、绿”突出了什么？ “披”用拟人的修辞手法，把松柏描写得很形象。 “红、绿”两个字使我们好像看到了枫叶火红、松柏四季常青的鲜艳色彩。木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。问题：这句话运用了什么修辞手法？ 这句话运用对比的修辞手法，介绍木棉和桦树的生活习性以及生长地域的特点。银杏、水杉、金桂有什么特点？银杏水杉活化石金桂开花满院香银杏水杉活化石，金桂开花满院香。问题：为什么称银杏、水杉为活化石？银杏、水杉都有悠久的历史，并且到现在还顽强的生存着，所以被称为活化石。银杏：被科学家称为“活化石”，现存种子植物中最古老的孑遗植物，是树中的老寿星。水杉板书设计杨树 榕树 梧桐树树之歌枫树 松柏木棉 桦树银杏 水杉 金桂主旨提炼 本文是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,课文从树木的外形、树叶的颜色和树木的生活