第一章地理环境与区域发展.docVIP

第一章地理环境与区域发展 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 第一章 地理环境与区域开展 第一节 地理环境对区域开展的影响 【目标导航】课程标准：了解区域的含义；以两个不同区域为例，比拟自然环境、人类活动的区域差异；以某区域为例，比拟不同开展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。江苏省教学要求：结合实例，了解区域的概念和区域具有的一般特征；了解不同类型的区域及其划分依据；认识区域内部各要素相互影响、相互制约的整体性特征；运用地图或资料，比拟两个区域自然环境、人类活动的差异，掌握比拟区域差异的根本方法；通过比拟，探究区域差异形成的原因；运用案例，说明不同开展阶段，地理环境对人类生产和生活方式的不同影响；通过案例分析，理解在不同的历史开展阶段应如何协调人地关系，实现区域可持续开展，树立可持续开展的观念。 【课前预习】 1、区域是指地球外表的 单位，指人们在 的根底上，按照一定的指 和 划分出来的。 2、区域具有一定的 特征以及一定的 、 和 。 3、既是上一级区域的 ，又可进一步划分为 区域。 4、不同区域 的差异，人们生产、生活特点差异，区域的开展 、开展方向等差异。 5、长江三角洲和松嫩平原的比拟 长江三角洲 松嫩平原 共性 ①都是平原地区，②都位于我国 ，雨热同期。 地理环境差异 地理位置 位于北纬30°附近，我国东部沿海地区中部， 入海口 北纬 ，地处我国东北地区的中部。 气候条件 亚热带季风气候区 夏季 温带 气候区，大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水 ；温暖季节及生长期都较短。 土地条件 ① 土为主 ②耕地多为 ③土地较为分散 ④人均耕地 ① 分布广泛 ②多为 ③集中连片 ④人均耕地面积 。 矿产资源条件 矿产资源 有较丰富的 等矿产 人类活动差异 农业 耕作方式 水田耕作业 旱地耕作业 主要粮食 作物 主要种植 ，此外还有油菜、 等作物 主要种植玉米、 、大豆等作物， 作物熟制 一年 一年一熟 备注 水产业 松嫩平原的西部适宜开展 其他生产活动 工业 我国重要的 工业基地①轻工业：依托当地 根底开展②重工业：从国内外运入 开展 利用当地丰富的 和周围地区的煤、铁等资源开展 ，成为我国的重化工业基地。 商业 我国沿海航线的中枢，长江入海门户，对内外联系方便， 兴旺 6、区域地理环境对人类活动的影响会随着 、经济、 等因素的改变而改变。 7、长江中下游平原的区域开展开发早期利用和改造自然的能力低下，稠密的水系成为 耕作农业 ，黏重的 使人们开垦困难，耕作农业 ；开展时期利用和改造自然的能力增强船的使用 ，农业 的改进和生产技术 的改进，克制土壤限制，农业生产得到较快的开展；农业社会， 是影响区域开展的重要因素，长江中下游平原的地理条件适合开展 ，逐渐成为我国 的主要产地，同时成为 和 生产基地。 8、随着工商业的开展，长江中下游平原全国“粮仓〞的地位和全国棉花生产中的地位下降，农业地位变化的地理环境原因① ；② 。 【课堂互动】 ［知识点1］区域的内涵与特征 〖问题探究〗阅读课本P2第一、二、三段，思考什么是区域？区域有哪些地理特征？ 〖难点分解〗 1、对区域的认识 〔1〕弄清划分类型。即看清该区域按什么标准划分的什么类型，这是认识区域的第一步，起到定向的作用。 〔2〕区位特征。也就是看该区域在何位置，与周围的区域有何联系。 〔3〕区内共同性。分析区域内各要素之间的联系。 〔4〕区间差异性。即比拟该区域与其他区域在自然环境、经济开展之间的不同。 〔5〕边界形状。这是记忆该区域的轮廓特征，以便迅速准确地确认，如省区轮廓、湖泊轮廓等。